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        "titulo": "Planificacion De La Enseñanza Para Quen Todos Aprendan",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Sala De Clases De 45 Mts2, Dotado De 30 Sillas Y 30 Mesas, Telón De Proyección, Pizarra Acrílica, Luz Natural Y Artificial",
        "equipamiento": "Proyector Computadores Impresoras",
        "asistencia": "80",
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Entregar A Los Docentes Un Marco Teórico Sólido En Relación Al Argumento Constructivista Reflexionar Críticamente El Argumento Teórico Abordado",
            "contenido": "El Argumento Constructivista Y Los Procesos De De Enseñanza, Aprendizaje Y Desarrollo. Lectura Colectiva Y Análisis Grupal De La Información.",
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            "objetivo_texto": "Capacitar A Los Docentes En El Manejo De Diferentes Modelos De Planificación De La Enseñanza. Generar Alternativas De Acción A Partir Del Análisis Teórico-Práctico De La Información",
            "contenido": "Planificación De La Enseñanza. Aspectos Teóricos Generales Modelos De Planificación Aplicación A La Planificación De Los Procesos De Enseñanza",
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            "objetivo_texto": "Entregar A Los Docentes Elementos Teórico ¿ Prácticos Que Les Permitan Hacer Adecuaciones Curriculares Generar Adecuaciones Curriculares",
            "contenido": "Trastornos Del Aprendizajes Planes Educativos Individuales Elaboración De Adecuaciones Curriculares",
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            "objetivo_texto": "Profundizar En El Concepto De Evaluación De Los Aprendizajes Generar Propuestas De Evaluación",
            "contenido": "Evaluación De Los Aprendizajes Evaluación Diferenciada Elaboración De Propuestas De Evaluación",
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