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    "curso": {
        "id": 24769,
        "titulo": "Identificar Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales (Decreto N°",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Salon De Exposicion Para 100 Persona,Aire Acondicionadoy Equipo De Amplificacion.",
        "equipamiento": "Pizarra Acrílica Proyector Multimedia Equipo Amplificacion Notebook",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 13:03:27"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "-Reconocer Las Características De Los Distintos Trastornos Definidos En El Decreto 170 Del Mineduc.",
            "contenido": "-Reconocer Los Conceptos Básicos Acerca De Los Niños Con Necesidades Educativas Especiales Y Los Procesos De Integración Educativa.",
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        {
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            "objetivo_texto": "-Distinguir Los Trastornos Objeto Del Decreto 170, De Otros Trastornos Generalizados Y Específicos Del Desarrollo.",
            "contenido": "-Reconocer El Marco General De La Ley 20.201 Y Del Decreto 170.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "-Adquirir Los Conocimientos Básicos Que Permita Detectar Niños Que Presente Los Trastornos Definidos En El Decreto 170.",
            "contenido": "-Reconocer Los Conceptos, Características Y Estrategias Básicas De Detección Y Manejo Del Trastorno Específico Del Aprendizaje; Del Trastorno Específico Del Lenguaje; Del Trastorno Por Déficit Atencional Con Y Sin Hiperactividad Y De Niños Con Nivel Intelectual Limítrofe.",
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        {
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            "objetivo_texto": "-Reconocer Estrategias Básicas De Manejo Que Se Puedan Transferir Al Trabajo De Aula Para Un Mejor Aprendizaje En Niños Con Trastornos Transitorios.",
            "contenido": "-Resolver Y Analizar Casos En Función Del Decreto 170.",
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