{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 25053,
        "titulo": "Inglés Básico Comunicacional",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases De 34 Mts Cuadrados, Ubicada En El Centro De Santiago, Con Acceso A Metro Y Locomocion. Tiene Una Capacidad Para 30 Personas Y Baños Para Hombres Y Mujeres. Posee Calefacción Individual. Equipada Con: 30 Sillas 30 Mesas 1 Mesa Profesor 1 Silla Profesor Telon Pizarra Acrilica Data Show El Mobiliario Es Polifuncional, Portanto La Sala Se Adecua Para Realizar Trabajo Practico De Los Particpantes (Juegos De Rol, Simulaciones, Dramatizaciones, Etc).",
        "equipamiento": "Data Show Notebook Toshiba Parlantes Para Notebook",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 13:25:06"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Unit 1 Lesson A -Usar Diferentes Expresiones Para Saludar Y Despedirse. -Usar Presente Simple Del Verbo Be Afirmativo. Lesson B -Escuchar Información Específica Y Usarla Para Completar Documentos (E-Mail, Id Cards , Application Forms) - Leer, Escribir Y Pronunciar Cada Número Correctamente. - Pronunciar Cada Letra Correctamente. - Deletrear Y Decir Nombres Y Palabras. Lesson C -Hacer Preguntas De Información Personal. -Relacionar Títulos Con Las Personas Correspondientes Lesson D -Reciclar El Verbo To Be En Afirmaciones, Preguntas Y Respuestas Cortas Usando How\/ What About You?",
            "contenido": "-Verbo To Be ( I , You, We) -Yes\/No Questions -Short Answers -Nombres (Primer Nombre, Apellidos Y Sobrenombres) -Números 1-100 -Alfabeto Inglés - Preguntas Con What Y Respuestas Con It¿S - Títulos ( Mr, Mrs, Miss, Ms) - How About You? - What About You?",
            "horas_teoricas": 5,
            "horas_practicas": 7,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Unit 2 Lesson A - Preguntar Y Contestar Preguntas Sobre Dónde Están Las Personas. - Memorizar Expresiones Como : At Work; At Home;In Class; In The Library. Lesson B - Reconocer Objetos Personales Y De La Sala De Clase. - Utilizar Artículos Y Adjetivos Demostrativos Correctamente Al Describir Objetos. Lesson C - Preguntar Y Responder Preguntas Sobre La Sala De Clases - Escuchar Y Memorizar Conversaciones Cortas - Reconocer Las Cosas Personales De Otros. Lesson D - Formular Preguntas Para Reunir Información.",
            "contenido": "- Verb To Be (He,She, It, They) - Expresiones De Ubicación. - Vocabulario Relative A Objetos Personales Y De La Sala De Clase. - The, A , An - This, These - Where? - Preposiciones De Lugar - Posesivo ¿S. S¿ - Question Words: What, Where, How.",
            "horas_teoricas": 5,
            "horas_practicas": 7,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Unit 3 Lesson A - Nombrar Diferentes Celebridades Y Sus Profesiones - Formar Oraciones Simples Usando Pronombres Sujetos - Preguntar Y Responder Sobre Programas De Tv Favoritos Y Personas Famosas - Escribir Sobre Celebridades Usando Pronombres, Adjetivos Y El Verbo To Be. Lesson B - Nombrar Los Sustantivos Más Comunes Sobre Las Personas En Inglés - Usar Adjetivos Tras El Verbo To Be - Producir Oraciones Negativas Siguiendo El Modelo: Subject+Be+Not+Adj\/Noun En Forma Oral Y Escrita - Preguntar Y Contestar Siguiendo El Modelo - To Be+Subject+Adj+Noun? - Reconocer Y Practicar La Forma Reducida De He Is\/She Is En Forma Oral Lesson C - Nombrar Los Sustantivos Más Comunes Relativos A La Familia. - Discriminar La Pronunciación De Los Números Terminados En Ty\/Teen Lesson D - Usar El Patrón De Pregunta: Wh-Word+Be+Subject, Para Conseguir Información Sobre Las Personas, En Forma Oral Y Escrita. - Usar Las Preguntas Correctas Para Mostrar Interés Real En Conversaciones Casuales. - Hablar Sobre Tus Personas Favoritas.",
            "contenido": "- Tipos De Celebridades - Verbo To Be En Afirmaciones - Question Words : What , Who - Adjetivos Descriptivos - Adjetivos Posesivos Y Pronombres - Sustantivos Para Personas - Adjetivos Para Describir Personas - Contracción Isn¿T\/ Aren¿T - Yes\/No Questions And Answers; Negatives - Vocabulario Sobre La Familia - Números Terminados En Ty\/Teen - Preguntas De Información Usando El Verbo To Be: Where Are You Form? What¿S She Like?, Etc.",
            "horas_teoricas": 5,
            "horas_practicas": 7,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Unit 4 Lesson A - Escuchar Y Leer Para Encontrar Información. - Escribir Sobre Rutinas Matinales Con Verbos Dados. - Actuar Y Adivinar Los Nombres De Los Verbos. - Usar Don¿T Y Doesn¿T En Oraciones Negativas. Lesson B - Decir , Repetir Y Pronunciar Correctamente Los Días De La Semana - Leer Y Hablar Sobre Actividades Diarias - Escuchar Para Recopilar Información Lesson C - Dar Información Adicional En Respuestas - Escuchar Para Recopilar Información - Formular Preguntas Lesson D - Leer Y Escanear Información - Encontrar Y Subrayar Vocabulario Nuevo - Escuchar Y Leer Sobre Diferentes Hábitos - Usar Mayúsculas Para Inicio De Oraciones Y Nombres - Usar Puntos Al Final De Una Oración",
            "contenido": "- Presente Simple En Tercera Persona Singular - Verbos Para Describir Rutinas - Don¿T \/Doesn¿T - Días De La Semana - Verbos De Actividades Diarias - Expresiones De Tiempo Para Rutinas - Actividades Rutinarias - Actividades De Tiempo Libre - Yes \/ No Questions With Be And Simple Present. - Días De La Semana - Expresiones De Frecuencia - Preposiciones In, On , On The , With - Letras Mayúsculas Y Puntuación.",
            "horas_teoricas": 5,
            "horas_practicas": 7,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Unit 5 Lesson A - Usar El Patrón Para Preguntas: Wh Word+Do\/Does\/Base Form Of The Verb?, - Para Recopilar Información Sobre Las Actividades De Otras Personas. - Usar Las Expresiones De Tiempo Del Presente Correctamente, En Forma Oral Y Escrita - Pronunciar Correctamente ¿Do You¿ Al Hablar En Forma Rápida. Lesson B - Poner Los Adverbios En La Posición Correcta - Discriminar El Uso De Formas Plurales Con Y Sin ¿The¿. Lesson C - Repetir Preguntas Después De Escucharlas De Una Grabación Con La Pronunciación Y Entonación Correcta. - Parafrasear Preguntas Correctamente Para Continuar Una Conversación. - Demostrar La Comprensión De La Expresión ¿I Mean¿",
            "contenido": "- Presente Simple. Preguntas De Información - Expresiones De Tiempo. On Friday Nights. - Reducción De ¿Do You¿ - Adverbios De Frecuencia - Formas Plurales Sin ¿The¿ - Questions In Two Ways - Expresión: I Mean",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "Unit 6 Lesson A - Diferenciar Singular Y Plural Al Usar There Is\/ There Are - Usar Cuantificadores Y Adjetivos En La Posición Correcta Dentro De La Oración Para Describir Lugares. - Repetir Vocabulario Acentuando Correctamente Cada Palabra Lesson B - Preguntar Y Decir La Hora - Escuchar Y Repetir La Hora - Escribir La Hora En Números Lesson C - Mostrar Que Tienes Algo En Común Con Alguien - Estar De Acuerdo Con Alguien",
            "contenido": "- There Is\/ There Are - Cuantificadores: A, No, A Lot Of, Some, A Couple Of - Adjetivos: Smll, Beautiful, Etc - Word Stress, Stress Syllables - La Hora - Expresiones Relativas A La Hora - Me Too, Me Neither",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}