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        "titulo": "Comprensión De Lectura En La Educación Básica",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Amplia Sala De Clases, Buena Iluminación Con Capacidad Para 35 Participantes. 35 Mesas. 35 Sillas",
        "equipamiento": "Pizarron Bancas Y Sillas",
        "asistencia": "75",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 14:05:04"
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            "objetivo_texto": "Ser Capaz De Conocer Y Desarrollar Algunos Enfoques Que Sustentan La Comprensión De Lectura",
            "contenido": "La Lectura En El Currículo Escolar. El Proceso De La Lectura: Decodificar, Comprender E Interpretar. Enfoques Actuales De La Comprension De Lectura Y Su Conexión Con La Expresión Oral Y Escrita . Formas De Plantear La Lectura: En Forma Independiente, Compartida, Complementaria, Grupal O Colaborativa",
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            "objetivo_texto": "Ser Capaz De Diseñar, Aplicar Y Evaluar Estrategias De Comprensión De Lectura",
            "contenido": "Activación De Conocimientos Previos. Formulación De Hipótesis Y Predicciones. Búsqueda De Información Relevante, Como Comparar, Contrastar E Inferir. Idea Principal Y Detalles Significativos. Estrategias Para La Comprensión De Los Siguientes Tipos De Textos: Narrativos, Expositivos Y Argumentativos. Formas De Evaluar La Comprensión De Lectura",
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