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    "curso": {
        "id": 26535,
        "titulo": "Diplomado En Educación Con Mención En Ciencias Naturales Desde El Pr",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": "El Material Didáctico Como Apoyo A La Metodología Los Medios Tecnológicos Para El Desarrollo De Las Ciencias Los Materiales Permanentes Los Materiales De Consumo, Los Materiales Reciclados",
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De 100 M2 Con Sillas Universitarias O Mesas , Iluminación Artificial Y Natural Y Aire Acondicionado Y Laboratorio De Ciencias Operacional.",
        "equipamiento": "Data Show Telon Pc De Proyeccion Pizarra Acrilica",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 15:10:28"
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    "objetivos": [
        {
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            "objetivo_texto": ".- Módulo: .-El Método Indagatorio Y Los Procesos Científicos, Identificar El Método Indagatorio De Las Ciencias Y Los Procesos Científicos.",
            "contenido": "¿Qué Es La Ciencia? El Método Indagatorio Principios De La Educación Científica Basada En La Indagación Procesos Científicos",
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        {
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            "objetivo_texto": "Aplicar Estrategias Metodológicas Para La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Basadas En La Indagación Científica Y El Pensamiento Científico.",
            "contenido": "Estrategias Científicas Metodologías Científicas Actividades De Indagación En Grupos Colaborativos Actividades Teóricas De Aprendizaje Científico Como Indagación Implemento Y Desarrollo De Situaciones De Aprendizaje, Experimentos, Ejercicios, Lecturas Formular Hipótesis, Someterla A Prueba, Evaluar El Trabajo Propio Y El De Los Demás.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Usar El Método Indagatorio Para Fortalecer En El Alumno Conductas Científicas.",
            "contenido": "Conductas Que Se Promueven Con El Método Indagatorio Como: Evaluar Su Propio Trabajo Llevar Su Trabajo A Evaluación Del Grupo Reconocer Errores Y Equivocaciones",
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        {
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            "objetivo_texto": "Ii.-Modulo: La Relación Entre Estructura Y Funciones De Los Seres Vivos Establecer Relaciones Entre Estructura Y Función En Los Seres Vivos",
            "contenido": "Los Niveles De Organización De La Materia Características Y Clasificación De Los Seres Vivos Origen De La Vida. Evolución Adaptaciones Sistemas De Integración Y Salud",
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        {
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            "objetivo_texto": "Ejecutar Actividades Prácticas Para Verificar Experimentalmente Las Relaciones Entre Estructura Y Funciones De Los Seres Vivos",
            "contenido": "Propuesta De Actividades Prácticas Activar Los Esquemas De Pensamiento Del Niño Permitir Usar Información Conocida Y Conectarla Con Lo Nuevo Conducir Proyectando Lo Nuevo Hacia El Futuro Originar Nuevos Y Amplios Esquemas Mentales Para Pensar",
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            "objetivo_texto": "Iii.-Modulo: Las Relaciones Entre Los Organismos Y Su Medio Ambiente Analizar La Relación Entre Los Organismos Y Su Medio Ambiente, Que Les Permita Obtener Experiencias De Aprendizaje",
            "contenido": "Medio Abiótico Y Biótico Ecosistemas Relaciones Inter-Especificas Características De La Poblaciones Cuidado Del Medio Ambiente",
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            "objetivo_texto": "Iv.-Modulo La Energía Y Los Efectos Sobre La Materia Mostrar Los Diferentes Tipos De Energía Y Sus Efectos Sobre La Materia, En Diferentes Actividades De La Clase.",
            "contenido": "Modelo Corpuscular De La Materia Propiedades Físicas De La Materia Ciclos De La Materia Energía, Tipos, Características Y Transformaciones Cambios Físicos Y Químicos En La Materia Recursos Y Su Protección",
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            "objetivo_texto": "V.-Modulo: Fuerza Y Movimiento Utilizar En El Aula Los Conceptos De Fuerza Y Movimiento En Las Diferentes Realidades",
            "contenido": "Movimiento, Sistemas De Referencia, Tipos De Movimientos. Trayectoria, Desplazamiento, Escalares Y Vectores Clasificación Del Movimiento Según Su Trayectoria Fuerza Representaciones. Fuerza Neta Fuerza A Distancia Y De Contacto Leyes De Newton Medición De Fuerza Y Peso Torque ,Máquinas Simples Movimiento Y Desplazamiento En Organismos",
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            "objetivo_texto": "Vi Modulo El Origen Y Evolución Del Universo Y La Tierra Poner En Práctica Los Fundamentos En Que Se Basan Las Concepciones Acerca Del Origen Y Evolución Del Universo Y La Tierra",
            "contenido": "Estudio , Origen Y Distancias En El Universo Formación Del Sistema Solar Nuestro Planeta Tierra Cuidados",
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            "objetivo_texto": "Vii Modulo: Competencias Necesarias Para Realizar La Clase De Ciencias Naturales En Terreno Y Laboratorio Usar Sus Competencias Para Organizar Planificar Y Ejecutar Experiencias De Terreno Y\/O Laboratorio En El Subsector Ciencias Naturales",
            "contenido": "Competencias Necesarias Para Experiencias En Terreno Y Laboratorio Organización De Actividades En Terreno Planificación De Actividades Fuera Del Aula",
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            "objetivo_texto": "Viii Modulo: La Metodología Y La Planificación En Ciencias Naturales Planificar Metodología Y Actividades Propuestas Para El Sector De Aprendizaje De Ciencias Naturales",
            "contenido": "Principios Para La Planificación De Actividades De Ciencias Baterías De Actividades Para Desarrollar Las Ciencias",
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        {
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            "objetivo_texto": "Ix Modulo El Material Didáctico Para La Clase De Ciencias Elaborar Y Recopilar Material Didáctico Y Que Permita Implementar Sus Propias Experiencias Didácticas De Acuerdo A Características Del Grupo, Entorno Físico Y Cultural Y Económico.",
            "contenido": "El Material Didáctico Como Apoyo A La Metodología Los Medios Tecnológicos Para El Desarrollo De Las Ciencias Los Materiales Permanentes Los Materiales De Consumo, Los Materiales Reciclados",
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