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    "curso": {
        "id": 27477,
        "titulo": "Actualización De Técnicas De Manejo Conductual En Contextos Escolares.",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Orientación",
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        "infraestructura": "Sala De Clases De 36 M² Como Mínimo, Baño Para Participantes Y Relatores. Mesas Y Sillas De Acuerdo A Número De Participantes Mas Relator.",
        "equipamiento": "Data Notebook Radio",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 16:22:02"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "¿ Conocer Los Planteamientos Conceptuales De Los Modelos Teóricos De Vanguardia, Que Explican La Conducta Humana Y Su Abordaje.",
            "contenido": "1. Modelos Teóricos Contemporáneos Para El Abordaje De La Conducta. ¿ Modelo Psicoeducativo ¿ Modelo Biofísico ¿ Modelo Conductual ¿ Modelo Del Aprendizaje Social ¿ Modelo Ecológico ¿ Modelo Cognitivo Conductual.",
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        {
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            "objetivo_texto": "¿ Describir Objetivamente Las Características De Las Conductas ¿Deseables¿ Y\/O Problemáticas Del Niño En Escenarios Educativos.",
            "contenido": "2. Identificación Y Definición De Conductas ¿ Descripción De Conductas ¿Deseables¿ Y\/O Problemáticas ¿ Selección De Conductas Para La Intervención ¿ Conductas Meta",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "¿ Identificar Las Posibles Aplicaciones De Las Principales Técnicas Del Enfoque Conductual, Para Establecer Y Mantener Conductas ¿Deseables¿, Así Como Para Disminuir Y Eliminar Conductas Problemáticas.",
            "contenido": "3. Principios Básicos De La Modificación Conductual ¿ Técnicas Para Incrementar La Frecuencia De Conductas ¿ Técnicas Para Disminuir La Frecuencia De Conductas ¿ Principios Y Técnicas Adicionales",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "¿ Identificar Las Posibles Aplicaciones De Las Principales Técnicas Derivadas Del Enfoque Cognitivo-Conductual, Para Establecer Y Mantener Conductas ¿Deseables¿, Así Como Para Disminuir Y Eliminar Conductas Problemáticas.",
            "contenido": "4. Técnicas Y Procedimientos Cognitivo-Conductuales ¿ Autocontrol ¿ Habilidades Sociales ¿ Cambio De Creencias ¿ Solución De Problemas Y Autoinstrucción",
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            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "¿ Aplicar Técnicas Y Procedimientos Derivados De Los Enfoques Conductual Y Cognitivo-Conductual, Para Establecer Y Mantener Conductas ¿Deseables¿, Así Como Para Disminuir Y Eliminar Conductas Problemáticas.",
            "contenido": "5. Aplicaciones De Las Técnicas Conductuales Y Procedimientos Cognitivos-Conductuales En El Abordaje De Conductas ¿Deseables¿ Y Problemáticas ¿ Diseño De Programas De Intervención",
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