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    "curso": {
        "id": 28519,
        "titulo": "73923400-K - Análisis Del Curriculum Desde Una Mirada Diacrónica Y Sincrónica Para",
        "area_especialidad": "Administración-Administración Educacional",
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        "infraestructura": "Salon Equipado Para 250 Personas Sentadas",
        "equipamiento": "Data Y Pc Pizarra Acrilica",
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        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 17:40:17"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1.- Diferenciar Las Formas De Analisis Del Currículo Para El Diseño Didactico Que Desarrolla Habilidades Basicas, Complejas Y Superiores.",
            "contenido": "Modulo I Análisis Del Curriculum 1.Despliegue De Competencias Desde 1° Año Medio Hasta 4° Año Medio. 2. Análisis Diacrónico O Longitudinal Del Currículo 3.Análisis Sincrónico Del Curriculum: Intervención En El Aula.",
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            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Identificar Las Formas Del Diseño Didactico Para Desarrollar Diferentes Tipos De Competencias En Los Sectores Y Subsectores De La E Media Que Se Miden Por Pruebas Estandarizadas En Chile.",
            "contenido": "1.Diseño Didáctico Para El Desarrollo De Habilidades : *Básicas *Complejas *Superiores. 2. Diseño De Actividades De Aprendizaje Según Sector Y Subsector Para Desarrollar Las Habilidades Cognitivas. 3.Seguimiento Curricular Que Da Cuenta Del Desarrollo De Las Habilidades En La Educación Chilena. 4. Tabla De Contenidos Y Habilidades Para Construcción De Simce. 5. Tablas Psu. Ejes De Contenidos \/ Habilidades Cognitivas. 6. Congruencia De La Práctica Pedagógica.",
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