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    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 29154,
        "titulo": "73923400-K - Diplomado Enseñar A Leer Y Escribir En El Siglo Xxi",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Con Capacidad Para 30 Personas, Con Sillas Tipo Universitario, Cuyas Características Permitan Realizar Las Exposiciones Y Los Trabajos Grupales.",
        "equipamiento": "Proyector Multimedia Computador Pizarra Acrilica Blanca Telón",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 18:25:31"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Al Término De Este Módulo, Los Participantes Estarán En Condiciones De Conocer Y Analizar Los Principales Principios Pedagógicos Que Todo Docente Debe Tener En Cuenta Para El Desarrollo Del Lenguaje Oral Y Escrito De Sus Alumnos Y Alumnas, Como También Conocer Y Ejercitar Las Características Del Modelo Equilibrado, Enfoque Didáctico Que Está A La Base De La Propuesta Curricular Actual Para El Área De Lenguaje Y Comunicación",
            "contenido": "Módulo 1: ¿Principios Pedagógicos Y Enfoque De La Propuesta Didáctica¿ - Principios Pedagógicos Para El Desarrollo Del Lenguaje Oral Y Escrito. - Modelo Teórico\/Práctico Equilibrado: Características, Fundamentos Y Estrategias Metodológicas Asociadas.",
            "horas_teoricas": 4,
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Término De Este Módulo, Los Participantes Estarán En Condiciones De Actualizar Los Conceptos De Lectura Y Aprendizaje De La Lectura De Acuerdo A Los Aportes Teórico\/Prácticos Recientes Y A Los Desafíos Del Mundo Actual, Así Como, Compartir Y Poner En Práctica Un Conjunto De Estrategias Metodológicas Para Un Aprendizaje De Calidad De La Lectura Inicial Y Finalmente Ejercitar Las Modalidades De Evaluación Consistentes Con El Enfoque Equilibrado.",
            "contenido": "Módulo 2: ¿Aprendizaje Y Desarrollo De La Lectura¿ - Conceptualización Actualizada De La Lectura - Estrategias Metodológicas Para El Aprendizaje Y Desarrollo De La Lectura Como Un Proceso Activo De Construcción De Significado. - Enseñanza Explícita De Estrategias Metacognitivas Organizadas En Tres Momentos De La Lectura: Antes, Durante Y Después De Leer Un Texto. - Aprendizaje Inicial De La Lectura, Desde Educación Parvularia. - Modalidades E Instrumentos De Evaluación Auténtica De La Lectura.",
            "horas_teoricas": 25,
            "horas_practicas": 15,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Al Término De Este Módulo, Los Participantes Estarán En Condiciones De Actualizar Los Conceptos De Escritura Y Aprendizaje De La Escritura De Acuerdo A Los Aportes Teórico\/Prácticos Recientes Y A Los Desafíos Del Mundo Actual, Como También, Analizar Los Factores Que Inciden Principalmente En La Calidad De La Escritura Inicial, Y Compartir Y Poner En Práctica Un Conjunto De Estrategias Metodológicas Para Un Aprendizaje De Calidad De La Escritura Inicial.",
            "contenido": "Módulo 3: Aprendizaje Y Desarrollo De La Escritura. - Conceptualización Actualizada De La Escritura Y La Producción De Textos Escritos Desde La Educación Parvularia. - Estrategias Metodológicas Para El Aprendizaje Y Desarrollo De La Escritura Como Un Proceso Activo De Comunicación De Significados. - Etapas En El Proceso De Producción De Textos Escritos. - Tipos De Textos Que Producen Los Niños Y Niñas Y Sus Funciones. - Psicogénesis De La Escritura. - Modalidades E Instrumentos De Evaluación Auténtica De La Escritura.",
            "horas_teoricas": 20,
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Al Término De Este Módulo, Los Participantes Estarán En Condiciones De Analizar La Importancia De Desarrollar Las Competencias Lingüísticas Orales De Los Niños Y Niñas,Así Como, Compartir Y Poner En Práctica Un Conjunto De Estrategias Metodológicas Para Un Desarrollo De Calidad De La Expresión Oral, Y Ejercitar Las Modalidades De Evaluación Consistentes Con El Enfoque Equilibrado.",
            "contenido": "Módulo 4: Desarrollo De La Comunicación Oral. - Comunicación Oral Adaptada A La Situación Comunicativa: Registros De Habla. - Estrategias Metodológicas Para El Desarrollo Efectivo De La Comunicación Oral. - Funcionalidad Del Lenguaje Oral. - Modalidades E Instrumentos De Evaluación Auténtica De La Comunicación Oral.",
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