{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 30595,
        "titulo": "Herramientas Para La Educacion De Adolescentes",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Orientación",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "1 Sala Amplia, Bien Iluminada Y Ventilada Con Capacidad En Sillas Para 53 Personas.",
        "equipamiento": "Pizarra Blanca Reproductor De Video Data Show Telón",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 20:16:01"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Identificar Las Características Psicológicas Y Sociales Del Adolescente",
            "contenido": "Aspectos Generales De Psicología Evolutiva. Aspectos Específicos Del Comportamiento De Los Adolescentes Del Mundo De Hoy (Oposición, Negativismo, Evasión, Búsqueda De Identificaión). Derchos Y Deberes Del Adolescente",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Identificar Los Elementos Que Facilitan E Interfieren La Comunicación Con Los Adolescentes",
            "contenido": "Brecha Generacional. Elementos Del Ciclo De La Comunicación. Concepto De Crítica Y Refuerzo. Elementos De La Confianza: Sinceridad, Competencia, Credibilidad, Responsabilidad.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Conocer Herramientas Para Una Relación Asertiva Con Adolescentes.",
            "contenido": "La Reflexión Crítica Como Herramienta. La Negociación Y Los Acuerdos, Como Base Del Compromiso. Diferencias Entre Reclamo Y Queja. Relación Ganar-Ganar.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Valorar El Rol Del Educador En La Relación Con Los Adolescentes",
            "contenido": "Rol Del Educador. Autoritarismo Versus Liderazgo Responsable. Tipos De Modelo De Adulto, Actitudes Y Su Influencia En Los Adolescentes. Conclusiones.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}