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    "curso": {
        "id": 34184,
        "titulo": "Apropiación Curricular Y Didáctica De La Historia; Estudio Y Comprensi",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "infraestructura": "Salón De Clases De Colegio Que Tenga Sala De Enlaces O Salón Con Computadores Para El Trabajo De Los Alumnos Con Las Siguientes Características: - Capacidad Mínima Para 40 Personas - Equipo De Aire Acondicionado - Posibilidad De Oscurecer Para Presentaciones Ppt - Sillas Para Cada Asistente - Computadores, A Lo Menos 15, Para Utilizar 2 Por Alumnos. - Mesa De Inscripción Y Entrega De Material. - Mesas Para Trabajos Grupales (Grupos De 5 Personas)",
        "equipamiento": "Proyector De Diapositivas Multimedia Computador Con Reproductor De Windows Media Telón De Proyección Pizarra Acrílica Blanca Plotter Con Definiciones Conceptuales A Utilizar Computadores",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 00:33:24"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1. Al Finalizar Este Módulo, Las Alumnas Y Alumnos Deberán Ser Capaces De Establecer Formas De Interactuar Con Jóvenes De Modo Que La Enseñanza De La Historia Esté De Acuerdo A Los Cambios Ocurridos En La Adolescencia",
            "contenido": "1. Enseñanza De La Historia En La Adolescencia - ¿Cómo Enseñar Historia A Adolescentes? - ¿Qué Enseñar? - Debate V\/S Textos De Estudio: ¿Cómo Provocar La Discusión Crítica De Los Procesos Históricos. - Vida Cotidiana E Historia En La Adolescencia - Desafío Comunicacional: Lenguaje Cercano Entre Alumnos Y Profesores",
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            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Al Finalizar Este Módulo, Las Alumnas Y Alumnos Deberán Ser Capaces De Conocer Y Utilizar Los Elementos Tecnológicos De Disposición Masivo",
            "contenido": "2. Comunicación Y Tecnología Al Servicio De La Enseñanza - Conocer Los Distintos Tipos De Elementos Tecnológicos Existentes A Disposición De Los Estudiantes - Utilización De Internet Como: Buscador, Red Social, Enciclopedia Libre, Espacio De Interacción Cultural. - Desarrollo De Un Lenguaje Cibernético Entre Profesores Y Estudiantes Especialmente En La Creación De Espacios Comunes De Trabajo (Fotolog, Facebook, Etc.)",
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            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Al Término De Este Módulo Las Alumnas Y Alumnos Estarán En Condiciones De Elaborar Documentos De Trabajo Que Les Permitan Realizar Un Trabajo Comparativo Entre Las Instituciones Históricas, Políticas Y Sociales Históricas, Rescatando Su Vinculación Con Instituciones Del Presente",
            "contenido": "3. Metodología Comparativa - Metodología - Conceptualización De Temas Relevantes - ¿Cómo Elaborar Documentos?",
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            "objetivo_texto": "4. Al Finalizar Este Módulo Las Alumnas Y Alumnos Serán Capaces De Crear Instrumentos De Evaluación Atractivos Y Lúdicos Para Sus Alumnos, Utilización De La Evaluación Virtual",
            "contenido": "4. Evaluaciones Atractivas - ¿Cómo Evaluar? - Nuevas Formas De Evaluar - Evaluación Lúdica - Evaluación Virtual",
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