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    "curso": {
        "id": 34213,
        "titulo": "Estrategias Específicas De Tratamiento Y Evaluación De Estudiantes De",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Capacitación",
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        "infraestructura": "Salón Con Las Siguientes Características: Capacidad Mínima Para 30 Personas Equipo De Aire Acondicionado Y Ventilación Con Posibilidad De Oscurecer Para Realizar Las Presentaciones Sillas Y Mesas Para Cada Asistente.",
        "equipamiento": "Power Point Computador Con Reproductor De Windows Media Telón De Proyección Pizarra Acrílica Blanca Amplificación",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 00:36:24"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1. Conocerán La Ley Chilena Sobre Las Nee En El Ámbito Escolar En General Y, Específicamente, En El Aula, En El Proceso De Aplicación Curricular.",
            "contenido": "1. La Ley Chilena Sobre Las Nee En El Ámbito Escolar Regular: -El Currículum Moldeado Por Los Docentes Y Los Procesos De Acompañamiento Técnico Pedagógico.",
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            "objetivo_texto": "2. Distinguirán Las Características De Comportamiento De Los Alumnos Con Nee En El Aula.",
            "contenido": "2. Características De Las Conductas De Estudiantes Con Nee: Causas, Estrategias De Enfrentamiento Y Procesos De Reconversión. Su Relación Con El Proceso De Aprendizaje En Aula.",
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            "objetivo_texto": "3. Manejarán Técnicas Y Estrategias Para Abordar Cada Una De Las Nee En El Ámbito Curricular, De Relaciones Humanas, De La Conducta Y De La Evaluación.",
            "contenido": "3. Manejo De Técnicas Y Estrategias Para Enfrentar Problemas De Comunicación, De Relaciones Humanas Y De Comportamiento: Incidencia En La Evaluación A Nivel De Los Aprendizajes, Las Emociones Y El Comportamiento En Estudiantes Con Nee.",
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            "objetivo_texto": "4. Distinguirán La Naturaleza De Las Diversas Dimensiones Del Aprendizaje (Cognitivas, Procedimentales Y Actitudinales).",
            "contenido": "4. Las Dimensiones Del Aprendizaje: Cognitiva, Procedimental Y Actitudinal.",
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            "objetivo_texto": "7. Conocerán Los Alcances Conceptuales Y Metodológicos De Distintos Instrumentos Y Técnicas Evaluativas Que Se Utilizan En Los Procesos De Evaluación De Estudiantes Con Nee.",
            "contenido": "7. Evaluación De Las Dimensiones Del Aprendizaje Y De Los Diversos Tipos De Habilidades: - Instrumentos Evaluativos Y Tipos De Habilidades, Según Taxonomía De Habilidades Cognitivas Bloom - Anderson. - Diseño, Construcción Y Administración De Instrumentos Evaluativos Aplicables A Estudiantes Con Nee.",
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        {
            "numero_objetivo": "8",
            "objetivo_texto": "8. Podrán Determinar Calificaciones A Partir De Procedimientos Y Fórmulas Establecidas, Seleccionando Las Escalas De Notas Y Los Niveles De Exigencia De Acuerdo A Las Situaciones Curriculares De Aprendizaje Y Reglamentarias Del Proceso Evaluativo.",
            "contenido": "8. Sistema De Evaluación Diferenciada Y Disposiciones Reglamentarias: - Diversidad. - Concepto De Evaluación Y Enfoques Evaluativos Y De Calificación Aplicables A Estudiantes Con Nee.",
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