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        "titulo": "Evaluación De Los Aprendizajes Significativos A Nivel Del Aula En Una",
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        "infraestructura": "Salón Con Las Siguientes Características: - Capacidad Mínima Para 40 Personas - Equipo De Aire Acondicionado - Posibilidad De Oscurecer Para Las Presentaciones - Sillas Para Cada Asistente - Mesa De Inscripción Y Entrega De Material. Mesas Para Trabajos Grupales (Grupos De 4 Personas)",
        "equipamiento": "Proyector De Diapositivas Multimedia Computador Con Reproductor De Windows Media Telón De Proyección Pizarra Acrílica Blanca",
        "asistencia": "75",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 00:36:40"
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            "objetivo_texto": "1. Al Finalizar El Módulo El Alumno(A) Será Capaz De Relacionar El Concepto De ¿Aprendizaje Significativo¿ Con Los Enfoques Superficial Y Profundo.",
            "contenido": "Contextualización 1.1.El Pensamiento De David Ausubel 1.2. El Concepto De Significatividad. 1.3.Los Mapas Conceptuales De Novak Y Técnica Uve De Gowin. 1.4. Aprendizaje Superficial Y Aprendizaje Profundo. Trabajo Grupal 1.5. Ejercicio Pedagógico: Elaborar Un Mapa Conceptual Con Los Objetivos Fundamentales Contenidos Mínimos Obligatorios Y Aprendizajes Esperados.",
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            "objetivo_texto": "2. Al Finalizar Este Contenido Temático, El Alumno(A) Será Capaz De Distinguir Y Valorar Importancia De La Heteroevaluación Y De La Autoevaluación.",
            "contenido": "Contextualización 2.1.La Evaluación De Experto: El Docente 2.2.La Evaluación Entre Pares 2.3. La Autoevaluación. Trabajo Grupal 2.4. Ejercicio Pedagógico: Construir Una Pauta Integrada De Heteroevaluación Y Autoevaluación Empleando Una Tabla De Doble Entrada.",
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            "objetivo_texto": "3. Los Participantes Estarán En Condiciones De Construir Un Modelo Evaluación Tomando Como Base Los Aprendizajes Esperados Considerando Criterios De Evaluación, Indicadores E Instrumento Evaluativo.",
            "contenido": "Contextualización 3.1. Los Modelo De Evaluación; Definición De Los Conceptos Evaluativos Fundamentales Tales Como: - Procedimiento Evaluativo - Criterios De Evaluación - Instrumentos Evaluativos.",
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            "objetivo_texto": "4. Los Participantes Podrán Diseñar Y Aplicar Instrumentos Evaluativos.",
            "contenido": "Trabajo Grupal 4.1. Trabajo En Equipo Para Diseñar Un Modelo Evaluativo Aplicable, Considerando Los Aprendizajes Esperados.",
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            "objetivo_texto": "5. Los Alumnos Y Alumnas Podrán Elaborar Un Diseño Evaluativo.",
            "contenido": "Contextualizando 5.1. ¿Qué Es Un Diseño? ¿Qué Es Un Diseño Evaluativo? Trabajo Grupal Y Final 5.2. Trabajo Grupal Para Elaborar Instrumentos De Evaluación. 5.3. Entrega Del Producto Final.",
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