{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 34736,
        "titulo": "Evaluación Y Estimulación Temprana",
        "area_especialidad": "Administración-Abastecimiento Y Control De Existencias",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Lugar Apto Para 30 Personas Sentadas Con Iluminacion Adecuada, Ventilacion O Calefaccion Segun Corresponda",
        "equipamiento": "Sillas Participantes Silla Facilitadora Proyector Multimedia Computador Parlantes Pizarra Acrilica Puntero Laser",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 01:13:03"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Reconocer Los Principales Aspectos Del Desarrollo Integral De La Primera Infancia.",
            "contenido": "La Importancia De Los Primeros Años Para El Desarrollo Psicosocial. Marco Normativo De La Protección Integral A La Primera Infancia Chile Crece Contigo. Desarrollo Cognitivo Y Socioemocional Del Menor De 5 Años. Etapas Específicas Del Desarrollo. Oportunidades De Aprendizaje Necesarias Para Potenciar Del Desarrollo",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Identificar Y Aplicar Instrumentos De Pesquisa Y Diagnóstico De Desfases En El Desarrollo Infantil.",
            "contenido": "Principales Componentes Del Sistema Chile Crece Contigo. Factores De Riesgo Para El Desarrollo Psicosocial. Instrumentos De Evaluación Para Pesquisar El Riesgo De Desfase Sugeridos Por El Chile Crece Contigo: Pauta Epsa, Escala De Massie-Campbell, Escala De Edimburgo, Visita Domiciliaria.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Utilizar Escalas De Evaluación Del Desarrollo Psicomotor.",
            "contenido": "Evaluación Estandarizada Eedp Y Tepsi. Consolidación De Datos. Tratamiento De Items De Mayor Complejidad. Interpretación De Resultados. Caminos De Acción Posterior Al Análisis De Los Registros Consolidados.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Identificar Y Aplicar Actividades De Apoyo A Las Familias En La Promoción Del Desarrollo Y Aprendizajes De Sus Hijos E Hijas.",
            "contenido": "Actividades Posibles De Realizar Con Las Familias Para Fomentar El Desarrollo Y Aprendizaje De Los Niños. Alternativas De Programas En El Marco De Las Prestaciones Chile Crece Contigo: Salas De Estimulación, Programa Nadie Es Perfecto, Entre Otros. Aplicación Del Juego Criando Niños Felices, Que Fomenta A Través De La Simulación De Un Juego De Salón, La Reflexión De Los Padres Sobre Pautas De Crianza. Aspectos Relevantes De Un Buen Conductor De Talleres Participativos Con Adultos.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}