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    "curso": {
        "id": 34848,
        "titulo": "Inglés Funcional Y Comunicativo",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "-Sala De Clases Teorica Acondicionada Y Con Capacidad Para 20 Alumnos De Aprox 45 Mt2., Iluminada, Ventilada Y En Excelente Estado De Calidad - 1 Pizarron Acrílico - Paneles Termoacusticos",
        "equipamiento": "Sillas Escritorios \/ Mesones Con Capacidad Para 4 Alumnos Data Show Pizarra Acrilica Computador Con Coneccion A Internet Para Relator",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 01:21:43"
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    "objetivos": [
        {
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            "objetivo_texto": "Leccion 1: Comunicarse Respecto A Lo Que Está Sucediendo En El Momento En Que Se Está Hablando.",
            "contenido": "Presente Continuo. Auxiliar (¿Be¿ En Presente). Frases Interrogativas, Afirmativas Y Negativas",
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        {
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            "objetivo_texto": "Leccion 2:Hacer Uso De Los Preposiciones Para Responder Al Pregunta ¿Cuándo¿.",
            "contenido": "Preposiciones De Tiempo: ¿On¿, ¿In¿, ¿At¿...",
            "horas_teoricas": 2,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Leccion 3:Saber El Uso Correcto De Presente Simple Y Presente Continuo. Saber Cuándo Usar Los Tiempos Presente",
            "contenido": "Identificar Los Verbos De Acción Y Estado Y Sus Estructura De Frases En Presente.",
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        {
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            "objetivo_texto": "Leccion 4:Hacer Correcto Uso Del Verbo \"Tener\" Y Sus Alternativas.",
            "contenido": "Verbo \"Have\" Y Uso De \"Have Got¿",
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        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Leccion 5:Identificar Los Sustantivos Contable E Incontable Y Los Cuantificadores (Adjetivos Y Adverbios) Para Describir Cantidad.",
            "contenido": "Sustantivos Contables E Incontables. Uso De \"Some\", \"Much\" Y \"Many¿.",
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            "objetivo_texto": "Leccion 6:Comunicarse Respecto A Las Acciones En El Futuro Cercano, Lejano, Espontáneo Y Planeado",
            "contenido": "Expresar Futuro Con ¿Will¿, ¿Shall¿ , ¿Going To¿ Frases Interrogativas, Afirmativas Y Negativas",
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            "objetivo_texto": "Leccion 7:Hacer Un Correcto Uso De Adjetivos Y Adverbios. Comparar Con Adjetivos Y Describir Acciones Usando Adverbios",
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            "objetivo_texto": "Leccion 8:Hacer Uso Del Tiempo Pasado Respecto A Una Acción Puntual Y En General",
            "contenido": "Pasado Simple. Auxiliar (Did). Pronunciación De Verbos Regulares En El Pasado. Frases Interrogativas, Afirmativas Y Negativas",
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        {
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            "objetivo_texto": "Leccion 9:Hacer Uso De Los Modales ¿Can¿ Y ¿Could¿ Para Expresar Habilidades En Los Tiempos Presente, Pasado Y Futuro.",
            "contenido": "Uso De ¿Can¿, ¿Could¿, ¿Be Able To¿ Para Expresar ¿Habilidades¿ En Los Distintos Tiempos Presente, Pasado Y Futuro.",
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