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        "id": 35010,
        "titulo": "Desarrollo De Competencias Y Habilidades Que Responden A Los Requerim",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Una Sala Para 56 Personas Con Sillas, Con Posibilidades Para Hacer Proyecciones.",
        "equipamiento": "Computador, Telón, Proyector",
        "asistencia": "100",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 01:32:56"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Comprender Las Características De Distintos Enfoques Curriculares Y Sus Diferencias Con El Enfoque Curricular Que Subyace A La Reforma Educacional Chilena",
            "contenido": "Unidad 1 : Distintos Enfoques Curriculares Y Reforma Educacional 1. Los Distintos Enfoques Curriculares Que Se Hacen Evidentes En Los Diferentes Momentos De La Educación Nacional . 2. Curriculum Y Reforma Curricular: Sus Características Y Concreciones En El Nuevo Estilo Pedagógico Que Se Promueve Y En Los Objetivos Fundamentales Y Contenidos Mínimos Que Se Exigen.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Reconocer Que La Reforma Promueve Un Modelo Curricular Que Favorece El Desarrollo De Competencias Y Que Estas Son Medidas Por La Prueba Simce",
            "contenido": "Unidad 2 : Reforma Educacional Y Desarrollo De Competencias 1. Curriculum Basado En Competencias Paradigma De La Reforma Curricular 2. Noción De Competencia, Tipos De Competencias Y De Las Habilidades Relacionadas, Que Evidencian El Logro De Las Anteriores. 3. Modelo Curricular, Estilo Pedagógico, Que Favorecen El Desarrollo De Habilidades Y Competencias 4. Análisis De Las Competencias Y Habilidades Que Mide El Simce",
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