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    "curso": {
        "id": 35023,
        "titulo": "El Desarrollo De Habilidades Intelectuales En La Sala De Clases",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
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        "infraestructura": "Sala Para 61 Personas Cuyas Características Permitan Realizar Proyecciones",
        "equipamiento": ".Computador .Data Show .Retroproyector .Telón",
        "asistencia": "90",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 01:33:35"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Es Participante Estará En Condiciones De: Reconocer Las Características Del Modelo Integrado Para El Aprendizaje Profundo.",
            "contenido": "Unidad 1: Modelo Integrado Para El Aprendizaje Profundo 1. El Pensamiento Debe Ser Enseñado En Forma Explícita 2. La Infusión Del Pensamiento A Través De Los Contenidos Disciplinares: Relación Entre Contenido Instruccional Y Destreza Intelectual 3. El Concepto De Aprendizaje Profundo.",
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            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Es Participante Estará En Condiciones De: Caracterizar Estrategias Para La Enseñanza, En Cualquier Subsector De Aprendizaje, Que Incentivan El Desarrollo De Las Destrezas Cognitivas: Comparación, Inducción, Abstracción, Análisis De Perspectivas Y Elaboración De Fundamentos.",
            "contenido": "Unidad 2: Estrategias De Enseñanza Para El Logro De Destrezas De Profundización Del Conocimiento 1. La Comparación: A. ¿Qué Es La Comparación?¿ B. ¿Porqué Es Importante Enseñar A Comparar? C. Errores Que Se Cometen Cuando Enseñamos A Comparar D. Pasos A Seguir Para La Enseñanza Explícita Del Proceso Comparativo 2 .La Inducción A. ¿Qué Es La Inducción? B. Principales Errores Que Se Cometen Al Realizar Inducciones C. ¿Cómo Enseñar Explícitamente La Inducción? 3 La Abstracción A. ¿Qué Es La Abstracción? B. ¿Porqué Es Importante Enseñar Va Abstraer? C. Dificultades Más Frecuentes Que Se Presentan Al Realizar Una Abstracción D. ¿Cómo Ayudar A Disminuir La Ocurrencia De Las Dificultades De Abstracción? 4. El Análisis De Perspectivas A. ¿Qué Entendemos Por Análisis De Perspectivas? B. ¿Porqué Es Importante Aprender A Analizar Perspectivas? C. ¿Cómo Enseñar A Realizar Un Análisis De Perspectiva? 5. La Elaboración De Fundamentos A. ¿Qué Es La Elaboración De Fundamentos? B. ¿Porqué Es Importante La Elaboración De Fundamentos?¿ C. Dificultades Y Problemas Que Pueden Surgir Al Elaborar Fundamentos D. Tipos De Argumentos E. ¿Cómo Enseñar Explícitamente La Elaboración De Fundamentos?",
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