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    "curso": {
        "id": 35055,
        "titulo": "Estrategias Metodologías Para El Logro De Aprendizajes Significativos.",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
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        "infraestructura": "¿ Tres Salas De Clases Con: Capacidad Para 31 Personas, Sillas Universitarias Que Posibiliten Escribir; Y, Que Permita Hacer Proyecciones. ¿ Salón De Reuniones Para 93 Personas, Cuyas Características Permitan Hacer Proyecciones",
        "equipamiento": ".Computador .Data Show .Retroproyector .Pizarra Blanca. .Equipo Amplificador De Sonido .Micrófono De Solapa .Micrófono Inalámbrico",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 01:36:39"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Comprender Que La Globalización, Los Paradigmas De Aprendizaje - Enseñanza Y Los Requerimientos Curriculares Que Se Derivan De La Reforma A La Educación, Son Factores Que Están Determinando Las Características Del Proceso Enseñanza ¿ Aprendizaje.",
            "contenido": "Unidad 1: Factores Que Están Determinando La Enseñanza Y El Aprendizaje. Relatores: Sr. Raúl Romero Sr. Erwin Frei Sra. Cecilia Krug 1. Globalización Y Educación 2. Paradigmas De Aprendizaje - Enseñanza Conductista Y Constructivista 3. Propósitos De La Reforma Educacional",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Relacionar Sus Metodologías De Aprendizaje ¿ Enseñanza Con El Desarrollo De La Cognición, La Metacognición Y El Aprendizaje De Contenidos Conceptuales, Procedimentales Y Actitudinales.",
            "contenido": "Unidad 2: Estrategias Metodológicas Para El Enseñanza De Aprendizajes Significativos Relatores: Sr. Raúl Romero Sr. Erwin Frei Sra. Cecilia Krug 1. Distinciones Entre: Metodología, Método, Técnicas, Estrategias Y Actividades. 2. Interrelaciones Entre: Estrategias De Aprendizaje, Conducción Del Aprendizaje E Innovación Curricular 3. Promoción Del Desarrollo De Competencias A Través De Estrategias De Aprendizaje Que Apuntan A La Cognición Y A La Metacognición 4. Estrategias De Aprendizaje Y Evaluación Que Incentivan El Aprendizaje De Contenidos Conceptuales, Procedimentales Y Actitudinales 5. Relaciones Entre Las Estrategias De Aprendizaje Y Las Pruebas De Medición Nacionales (Simce - Psu) 6. Análisis De Casos Y Ejemplos Que Fundamentan Las Relaciones Establecidas",
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