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        "titulo": "Estrategias Para Desarrollar El Pensamiento Lógico Matemático En Educa",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
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        "infraestructura": "Sala Para 31 Personas, Cuyas Características Permitan Hacer Proyecciones.",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 01:36:57"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Comprender La Importancia De Una Propuesta De Marco Curricular Para La Educación Matemática Inicial; Y, Las Características Generales Del Desarrollo Del Pensamiento De Los Niños De Educación Parvularia",
            "contenido": "Unidad 1: Educación Matemática Inicial 1. Introducción: Importancia De Una Propuesta De Marco Curricular Para La Educación Matemática En La Educación Parvularia. 2. Características Generales Del Desarrollo Del Pensamiento De Los Niños En Educación Parvularia: Características, Etapas.",
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Caracterizar Estrategias Para Estimular El Pensamiento Lógico Y De Relación",
            "contenido": "Unidad 2: Estrategias Para El Desarrollo Del Pensamiento Lógico Y De Relación 1. Pensamiento Lógico Y De Relación. 2. Características Generales De Estrategias De Enseñanza Para El Aprendizaje De Aspectos Cualitativos De La Matemática 3. Sugerencias De Actividades Para Sistematizar Lo Que Los Niños Han Aprendido",
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Identificar Estrategias De Enseñanza Para Estimular El Desarrollo Del Pensamiento Cuantitativo.",
            "contenido": "Unidad 3: Estrategias Para El Desarrollo Del Pensamiento Cuantitativo 1. Características Generales De Las Estrategias De Enseñanza Para El Aprendizaje De Los Números 2. Claves Para La Utilización De: Materiales Para Relaciones; Juegos De Contra; Juegos De Composición Y Descomposición Del Número. 3. Sugerencias De Actividades Para Sistematizar Lo Que Los Niños Han Aprendido",
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