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    "curso": {
        "id": 35137,
        "titulo": "Metodología Y Didáctica Para La Enseñanza Aprendizaje De La Comprensi",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
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        "infraestructura": "Una Sala Con Capacidad Para 51 Personas Con Facilidades Para Realizar Proyecciones Y Con Sillas Tipo Universitario) Que Permitan Tomar Apuntes.",
        "equipamiento": ".Computador .Data Show .Retroproyector .Telón .Pizarra Blanca",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 01:42:16"
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    "objetivos": [
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            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Reconocer Las Teorías De Jerome Bruner Y Lev Vygotsky, Sus Propuestas Sobre El Aprendizaje Y Las Estrategias De Comprensión Lectora Que Promueven.",
            "contenido": "Unidad 1: Teorías De Aprendizaje Y Estrategias Para La Comprensión Activa 1. Importancia De La Comprensión Como Habilidad De Pensamiento. 2. Jerome Bruner Y Lev Vygotsky Y Su Relación Las Estrategias De Comprensión. 3. Toma De Conciencia Fonológica Y Léxica 4. Apropiación De La Comprensión Lectora: A. Inferencia B. Anáforas C. Metacognición.",
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Identificar Las Competencias, Destrezas Y Habilidades Relacionadas Con La Comprensión Lectora Que Fija El Mapa De Progreso Del Aprendizaje En Dicha Área.",
            "contenido": "Unidad 2: Enseñanza Para La Compresión 1. Organizadores Gráficos 2. Competencias, Destrezas Y Habilidades Relacionadas Con La Comprensión Lectora. 3. Hilos Conductores, Tópicos Generativos, Metas Y Desempeños Que Fija El Mapa De Progreso Del Aprendizaje De La Lectura.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Describir Tipos De Textos Aludidos En El Mapa De Progreso Del Aprendizaje De La Lectura; Y, Los Principales Criterios Para Motivar La Lectura La Comprensión De Diferentes Tipos De Textos.",
            "contenido": "Unidad 3 :Tipos De Texto 1. Clasificación De Textos. 2. Secuencia De Textos De Acuerdo A Los Programas. 3. Análisis De Los Textos De Acuerdo A Su Propósito. 4. Mapas De Progreso: Instrumento De Trabajo. 5. Criterios Para Motivar La Lectura De Los Diferentes Tipos De Textos: Rúbricas.",
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