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    "curso": {
        "id": 35174,
        "titulo": "Referentes Para Optimizar La Gestión Escolar De Los Docentes Directivo",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Salón Con Capacidad Para 66 Personas Con Facilidades Realizar Proyecciones.",
        "equipamiento": "Data Show Computador Telón Equipo Amplificador De Sonido Micrófono De Solapa",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 01:45:25"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Comprender Cómo Se Gestó La Definición Del Marco Para La Buena Dirección.",
            "contenido": "Unidad 1: Gestación Del Marco Para La Buena Dirección: 1. Nuevo Rol De Los Directores 2. Funciones Principales Del Director Según Ley Nº 19.979 , Del 6 De Noviembre De 2004, 3. Objetivos Del Marco Para La Buena Dirección",
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Identificar Las Áreas O Ámbitos, Los Criterios, Descriptores Y Tareas De Gestión De La Acción Directiva, Descritas En El Marco Para La Buena Dirección",
            "contenido": "Unidad 2: Áreas, Criterios Y Descriptores Del Marco Para La Buena Dirección 1. Ámbitos Del Marco Para La Buena Dirección: A. Liderazgo B. Gestión C. Curricular D. Gestión De Recursos Y E. Gestión Del Clima Institucional Y Convivencia. 2. Criterios Y Descriptores De Cada Uno De Los Ámbitos 3. Tareas De Gestión Que Se Derivan De Cada Ámbito O Área Del Marco Para La Buena Dirección",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Reconocer Las Relaciones Que Existen Entre Su Desempeño Como Directivo Docente Y El Logro Del Pei De Su Colegio.",
            "contenido": "Unidad 3: El Marco Para La Buena Dirección En El Contexto De Cada Escuela O Colegio 1. Relaciones Entre El Logro De Los Descriptores De Cada Ámbito Y El Logro Pei De Cada Colegio. 2. Relaciones Entre El Desempeño De Los Docentes Directivos Y Los Docentes, Los Alumnos Y La Comunidad Educativa, En El Contexto Del Logro De Buena Dirección",
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