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        "titulo": "Políticas Pedagógicas Institucionales Y Ajustes Curriculares 2010",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "20 Aulas Con Capacidad Para 30 Personas C\/U - Un Auditorio Con Capacidad Para 250 Personas Con Aire Acondicionado (Arrendado) - Un Gimnasio Habilitado Como Auditorio Con Capacidad Para 300 Personas, Con Aire Acondicionado (Arrendado) - Todas Con El Equipamiento Audiovisual Necesario (Data Show, Pc, Micrófonos Y Parlantes), Luminosidad Natural Y Artificial Suficiente - Baños Para Varones Y Damas Con Capacidad Para Atender Los Requerimientos De 600 Participantes (Baños Del Colegio)",
        "equipamiento": "Sillas Tipo Universitaria Con Mesa De Apoyo Data Show Pc Parlantes Micrófono Equipos De Aire Acondicionado Pizarras Acrílicas",
        "asistencia": "75",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 02:30:37"
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        {
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            "objetivo_texto": "Identificar El Contexto Y Fundamento De Los Ajustes Curriculares 2010",
            "contenido": "Contexto Y Fundamento Actual De Los Ajustes Curriculares 2010. Dinámicas Grupales (Debate, Plenarios Grupales, Foros De Análisis O Discusión) Por Sector De Aprendizaje O Subsector: -Antecedentes De La Revisión Curricular. -Objetivos -Ámbitos Que Abarca Los Ajustes Curriculares 2010 -Etapas De Elaboración E Implementación",
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            "objetivo_texto": "Reconocer Los Ajustes Curriculares De Su Sector Y Su Integración Al Proyecto Educativo",
            "contenido": "Ajustes Curriculares 2010 Por Sector. Dinámicas Grupales (Debate, Plenarios Grupales, Foros De Análisis O Discusión) Por Sector De Aprendizaje O Subsector: -Organización Del Currículum Por Subsector -Organización De Los Objetivos Fundamentales Por Subsector -Contenidos Mínimos Obligatorios Por Subsector -Los Mapas De Progreso Y Estrategias De Evaluación Por Subsector. -La Red De Contenidos De Los Colegios Pumahue Manquecura Y Su Interrelación. -Metodologías Aplicadas Al Subsector.",
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            "objetivo_texto": "Identificar Los Lineamientos Y Estructuras Metodológicas De Su Sector.",
            "contenido": "Lineamientos Metodológicos Por Sector: Dinámicas Grupales (Debate, Plenarios Grupales, Foros De Análisis O Discusión) Por Sector De Aprendizaje O Subsector: -Presentación Del Marco Teórico Del Programa Por Sector. -Presentación De Los Fundamentos Metodológicos. -Presentación De La Estructura Metodológica Anual Por Nivel. -Presentación De Los Principios De Evaluación En La Formación Por Sector.",
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            "objetivo_texto": "Reconocer Las Directrices Principales De Las Políticas Y Lineamientos Institucionales.",
            "contenido": "Políticas Institucionales: Dinámicas Grupales (Debate, Plenarios Grupales, Foros De Análisis O Discusión) Por Sector De Aprendizaje O Subsector: - Intercambio Y Análisis Crítico De Las Prácticas Pedagógicas - Calidad De Servicio - Sentido De Pertenencia Y Compromiso Con La Institución",
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