{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 35820,
        "titulo": "Seminario Para Reconocer Habilidades Sociales En El Aula Para Un Apren",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Orientación",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Salón Con Capacidad Para 70 Personas Equipado, Con Ventilación E Iluminación Adecuada. 2 Baños.",
        "equipamiento": "Computador Data Show. Pizarra. Telón Equipo De Audio Completo",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 02:36:10"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1. Reconocer Aquellas Conductas Sociales Anclas Que Influyen En El Quehacer Académico Administrativo.",
            "contenido": "Nuestras Conductas Anclas: -El Autoconocimiento. -El Impacto De Las Reglas En La Conducta Individual, Grupal E Institucional. -Decisiones Mediante El Impulso Y Sus Consecuencias. -Decisiones Mediante Un Acto Racional Y Sus Consecuencias. -La Confianza, Impacto Y Trascendencia -Ciclo De Resistencia",
            "horas_teoricas": 5,
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Identificar Diferentes Modelos De Conducta Integradoras Aplicables A La Resolución De Conflictos Personales Que Influyen En El Quehacer Académico Administrativo",
            "contenido": "-La Emoción Y Los Sentimientos Como Condicionantes De La Conducta Y Resultados. -Víctima Y Espectador V\/S Conductor Y Protagonista. -Resolución De Conflictos, Interacción Y Negociación. -Beneficios Del Trabajo En Equipo",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Identificar Estrategias Orientadas Al Desarrollo De Aprendizajes Significativos En El Ámbito Académico",
            "contenido": "Estrategias Para Un Aprendizaje Significativo: -Desarrollo De Conductas Innovadoras En El Manejo De Grupos. -Diagnóstico Asertivo. -Incentivos Para Estimular El Interés E Inclusión De Los Diferentes Actores Del Trabajo En El Aula, Definición De Roles Y Asignación De Objetivos. -Métodos De Valoración De Disposición Y Conducta.",
            "horas_teoricas": 6,
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