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        "id": 36457,
        "titulo": "Actualización Curricular Para La Enseñanza Del Inglès",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés",
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        "infraestructura": "Sala De Clase Habilitada Para 20 Personas, Con Mesas Y Sillas, Dentro De Las Dependencias De La Empresa. Salon Acondicionado Para Servicio De Café.",
        "equipamiento": "Pizarron Plumones Sistema De Amplificación",
        "asistencia": "75",
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1.1 Reconocer Las Habilidades Productivas Y Receptivas Y Su Función \/ Importancia Cuando Se Aprende Una Segunda Lengua 1.2 Identificar Los Principios Básicos Que Gobiernan Las Actividades De Speaking Y Listening 1.3 Identificar Distintos Tipos De Actividades De Speaking Y Listening 1.4 Diseñar 2 Tipos De Actividades De Speaking Y Listening Para Un Mismo Aprendizaje (Tema)",
            "contenido": "1. Productive And Receptive Skills ( Habilidades Productivas Y Receptivas) 2. Razones Para Considerar Speaking Y Listening En El Aula: The Use Of Routine \/ Instructions 3. Principios De Las Actividades De Speaking Y Listening 4. Tipos De Actividades: 5. Diseño De Actividades De Speaking Y Listening",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Uso Del Texto Escolar De Acuerdo Al Ajuste Curricular 1.1 Presentar Ajuste Curricular 2012 1.2 Conocer El Texto Escolar 1.2 Seleccionar Y Planificar Unidades Pedagógicas Utilizando El Texto Escolar 1.3 Diseñar Una Clase Utilizando El Texto Escolar 1.4 Microenseñanza",
            "contenido": "1.Descripción,Caracterizacion E Implicancias Del Ajuste Curricular 2012 En El Sector De Inglés 2.Definición De Texto Escolar Y E Identificación De Sus Componentes. 2.Introducíón A La Metodología De Los 3 Pasos 3.Planificar Una Clase Comunicativa En Inglés Con El Uso Del Texto Escolar 4.Presentación De La Clase Planificada Frente Al Curso.",
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            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Diseño De Instrumentos De Evaluación 1.1 Caracterizar La Evaluación En El Aula. 1.2 Creación De Instrumentos De Evaluación. 1.3 Evaluación Objetiva.",
            "contenido": "1. Definición De Evaluación Y De Sus Distintas Modalidades. 2. Diseño De Instrumentos De Evaluación Que Den Cuenta De Las Cuatro Habilidades Linguísticas. 3. Diseño De Rúbricas De Evaluación.",
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