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    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 36486,
        "titulo": "Monitoreo De Los Procesos Evaluativos",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
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        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Una Sala De Clases Que Debe Facilitar El Contratante, Equipada Con Pizarra Acrílica, Proyector Y Computador Con Capacidad Para 8 Personas Más El Relator.",
        "equipamiento": "Computador Y Data Show Que Debe Facilitar El Contratante",
        "asistencia": "85",
        "requisitos_tecnicos": "A) Descripción General De Los Instrumentos De Evaluación De Aprendizajes. B) Tipos De Instrumentos De Evaluación, Su Finalidad Y Elaboración. C) Instrumentos Para El Registro De Lo Observado. D) Descripción Y Ejemplificación Específica De Algunos Instrumentos De Evaluación De Aprendizajes.",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 03:23:04"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1. Los Participantes Dominarán Y Se Apropiarán De Los Requisitos Técnicos Para La Elaboración De Instrumentos De Evaluación.",
            "contenido": "A) Descripción General De Los Instrumentos De Evaluación De Aprendizajes. B) Tipos De Instrumentos De Evaluación, Su Finalidad Y Elaboración. C) Instrumentos Para El Registro De Lo Observado. D) Descripción Y Ejemplificación Específica De Algunos Instrumentos De Evaluación De Aprendizajes.",
            "horas_teoricas": 2,
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Los Participantes Serán Capaces De Diseñar Procesos De Evaluación Totalizadores Con Características De Sistémicos, Constantes E Integrales",
            "contenido": "Tema 2: Los Procesos Evaluativos Y Sus Características. Construcción De Tabla De Especificaciones. Diseño E Implementación De Escenarios De Evaluación Evaluación Por Criterios La Rúbrica.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Los Participantes Desarrollarán Competencias Que Les Permitirán Liderar Los Procesos De Análisis De Resultados Desde Las Perspectivas Edumétrica Y Psicométrica, Orientando La Toma De Decisiones Pedagógicas Eficaces.",
            "contenido": "Tema 3: El Análisis De Los Resultados Y La Retroalimentación Efectiva. A) Tabulación De Datos B) Técnicas Para El Procesamiento De Evidencias C) Análisis Edumétrico D) La Retroalimentación Partir De Los Indicadores De Logro E) Etapas De La Retroalimentación",
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