{
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    "curso": {
        "id": 37456,
        "titulo": "Creación De Una Aula Cooperativa",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases, Con Capacidad Para Veinticinco Personas, Climatización Y Baño.Muy Buena Iluminación Natural Y Artificial. Sala Habilitada Para Preparar Cofee Break.",
        "equipamiento": "Sillas Data Show Computador Con Acceso A Internet Pizarra",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 04:32:29"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1. Valorar Y Comprender El Significado Y Sentido De Un Aula Cooperativa",
            "contenido": "Importancia Del Modelo Cooperativo Como Gestor De Una Cultura Humanizante Y Solidaria. Conceptos De Pedagogía Inclusiva, Pedagogía De La Complejidad, Pedagogía Positiva, Pedagogía Solidaria. Se Revisa Cómo El Aula Cooperativa Lleva A Replantearse La Visión, Prácticas Y Prioridades En Educación.",
            "horas_teoricas": 3,
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Valorar Y Lograr Dominio Práctico Sobre Planificación E Implementación De Actividades De Aprendizaje Cooperativo Informal.",
            "contenido": "Los Tipos De Aprendizaje Cooperativo Informal. Su Función Y Efecto En El Desarrollo De La Clase. Creación Y Aplicación De Actividades De Aprendizaje Cooperativo Informal.",
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        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Valorar Y Lograr Dominio Práctico Sobre Planificación E Implementación De Actividades De Aprendizaje Cooperativo Formal.",
            "contenido": "Significado, Importancia Y Aplicaciones Del Aprendizaje Cooperativo Formal. Rol Del Docente. Diseño, Planificación, Estructuración De La Cooperación, Monitoreo, Intervención, Evaluación Del Trabajo Grupal Y Cierre. Creación Y Aplicación De Actividades De Aprendizaje Cooperativo Informal.",
            "horas_teoricas": 1,
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4. Valorar Y Lograr Dominio Práctico Sobre Planificación E Implementación De Actividades De Grupo Base.",
            "contenido": "Importancia Del Grupo De Base Como Comunidad Que Brinda Satisfacción De Necesidades Psicosociales De Los Integrantes. Beneficios Que Aporta. Valor E Importancia De La Cohesión Como Base Para El Desarrollo De Un Grupo Y El Desarrollo Individual. Funciones Y Tareas Del Grupo Base. Técnicas Y Actividades Para Favorecer La Cohesión Del Grupo. Problemas Habituales Y Su Solución. Funcionamiento De Los Equipos. Nombre Del Equipo, Cargos, Cuaderno De Equipo, Plan De Equipo, Y Proyecto De Equipo.",
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        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "5. Lograr Dominio Práctico Sobre La Estructuración De La Cooperación Mediante El Adecuado Manejo De Sus Cinco Elementos Centrales.",
            "contenido": "Desarrollo De La Estructura Cooperativa De Actividades Y Organización Cooperativa De Grupos. Entrenamiento De Técnicas Para Potenciar Desarrollar Eficazmente Interdependencia Positiva, Responsabilidad Individual, Interacciones Facilitadoras Y Modalidades De Evaluación Grupal E Individual.",
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        {
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            "objetivo_texto": "6. Valorar Y Desarrollar Dominio Práctico Para Realizar Un Uso Integrado Del Aprendizaje Cooperativo En El Aula.",
            "contenido": "Desarrollar Criterios Y Dominio Técnico Para Planificar Una Sesión De Clases Con Integrando Distintos Tipos De Aprendizaje Cooperativo",
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        {
            "numero_objetivo": "7",
            "objetivo_texto": "7. Desarrollar Dominio Práctico Sobre Metodologías Y Sistemas De Evaluación De Actividades De Aprendizaje Cooperativo.",
            "contenido": "Criterios Para El Diagnóstico Y Evaluación Del Aprendizaje De Los Alumnos. Qué, Cómo,A Quién Y Cuando Evaluar. Aplicación De Test Y Pruebas. Evaluación De Presentaciones Orales. Proyectos Individuales Y Grupales. Portafolios. Cuestionarios De Actitudes. Autoevaluación. Asignación De Grados Y Notas.",
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        {
            "numero_objetivo": "8",
            "objetivo_texto": "8. Desarrollar Estrategias Y Prácticas Que Favorecen El Liderazgo Docente Y La Conducción Del Proceso De Los Equipos De Aprendizaje",
            "contenido": "La Gestión De Equipos. Funcionamiento Y Psicología De Los Grupos. Problemas Clásicos De Los Grupos Y Su Manejo. El Rol Del Docente Como Modelo, Como Líder. La Transferencia Por Parte De Los Alumnos De Emociones Y Relaciones Infantiles A La Relación Con El Docente. ¿Personajes Típicos De Los Grupos Y Su Manejo¿. Elementos Claves Del Liderazgo. Modalidades Para Potenciar La Participación, La Autonomía Y El Ejercicio De Poder Positivo En Los Grupos De Aprendizaje. Carisma Mística Y Creación De Compromiso De Los Alumnos Con El Docente, Con El Líder De Grupo Y Con El Curso. Mística De Grupo Y Mística De Curso. Signos, Rituales, Señales Y Prácticas Que Fomentan La Identificación Con El Grupo Y Con El Curso. Ejercicios De Role Playing Para Ejercitarse En El Manejo De Situaciones Difíciles, Desarrollo De Destrezas De Liderazgo Y Gestión De Equipos",
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        {
            "numero_objetivo": "9",
            "objetivo_texto": "9. Valorar Y Aprender Estrategias Y Prácticas Dirigidas A Desarrollar Habilidades Sociales Y Habilidades De Funcionamiento En Grupo Pequeño En Los Alumnos.",
            "contenido": "Importancia De Las Habilidades Sociales Y Cognitivas Para El Desarrollo Personal, La Convivencia Y El Funcionamiento En Equipo. Habilidades De Comunicación Y Asertividad. Habilidades De Funcionamiento En Equipo ( Conducción, Toma De Decisiones, Negociación, Argumentación, Organización Y Desarrollo De Proyectos Y Otras Conductas Sociales Deseables) Técnicas Para Desarrollar Y Entrenar En Los Alumnos Las Habilidades Sociales Y Cognitivas Y De Funcionamiento En Equipo. Cuestionarios De Autoevaluación Y Evaluación Grupal",
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        {
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            "objetivo_texto": "10. Valorar Y Aprender Estrategias Para El Manejo Y Resolución De Conflicto.",
            "contenido": "Significado Del Conflicto En El Grupo. Estilos Funcionales Y Disfuncionales De Manejo De Conflictos. Negociación, Mediación Y Arbitraje. Técnicas De Resolución De Conflicto Entre Pares. Técnicas De Mediación. Ejercicios Prácticos",
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