{ "ok": true, "curso": { "id": 37717, "titulo": "Inglés Funcional - Comunicacional", "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés", "fundamentacion_tecnica": null, "objetivos_generales": null, "poblacion_objetivo": null, "requisitos_ingreso": null, "tecnicas_metodologicas": null, "material_didactico": null, "material_didactico_participantes": null, "infraestructura": "Sala Con Capacidad Para 15 Alumnos, Dotada De Pizarra Blanca, Con Piso De Cerámica, Iluminación Natural (2 Ventanas Dobles) Y Artificial De Alta Eficiencia (2 Equipos Dobles). Equipada Con 15 Sillas De Tipo Universitarias", "equipamiento": "Equipo Reproductor De Sonido Cuadra Sónico Equipo Proyector De Imágenes Reproductor De Dvd Micrófono Alámbrico Telón Blanco", "asistencia": "80", "requisitos_tecnicos": null, "fecha_procesamiento": "2025-10-28 04:51:34" }, "objetivos": [ { "numero_objetivo": "1", "objetivo_texto": "I. Los Alumnos Aprenderán Y Memorizarán La Fonética Correcta Del Abecedario Británico, Con El Objeto De Lograr Una Adecuada Pronunciación De Las Palabras. En Este Proceso Aprenderán A Asociar Sonidos Con Símbolos Fonéticos, Lo Que Les Facilitará Su Estudio Y Traducción Cuando Se Apoyen En Un Diccionario.", "contenido": "1. Fonética Británica 1.1 Conceptos Generales 1.2 Simbología Y Sonidos 1.3 Lectura Y Pronunciación Según Las Reglas Gramaticales, Y Casos Especiales.", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 4, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "2", "objetivo_texto": "Ii. Los Alumnos Aprenderán A Reconocer Las Distintas Partes De Una Frase Para Su Correcta Utilización Y Pronunciación, Como Parte De La Introducción A La Gramática Inglesa.", "contenido": "2. Morfología 2.1 Artículos Definidos E Indefinidos 2.2 Evaluación De Sustantivos 2.3 Adjetivos Calificativos 2.4 Adjetivos Demostrativos 2.5 Pronombres Personales 2.6 Unidad De Vocabulario: Animales", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 4, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "3", "objetivo_texto": "Iii. Los Alumnos Aprenderán A Estructurar De Manera Escrita Y Oral, Oraciones En Forma De Afirmación, Negación E Interrogación, Utilizando El Verbo ¿To Be¿.", "contenido": "3. Verbo To Be 3.1 Conceptos Del Verbo To Be 3.2 Utilización Del Verbo To Be En Tiempo Presente Y Pasado 3.3 Adjetivos Posesivos 3.4 ¿S (Pertenencia) 3.5 Unidad De Vocabulario: Oficios Y Profesiones.", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 4, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "4", "objetivo_texto": "Iv. Los Alumnos Aprenderán A Formular Preguntas Escritas Y Orales, En El Uso De Distintas ¿Questions Words¿", "contenido": "4. Questions Words 4.1 What 4.2 What Color 4.3 How \/ Estados De Ánimos 4.4 How Old \/ Números 4.5 What Time \/ How Británica Y Américana 4.6 Where 4.6.1 Preposiciones De Lugar 4.6.2 Unidad De Vocabulario: Lugares De La Ciudad 4.7 When 4.7.1 Preposiciones De Tiempo 4.7.2 Días De La Semana Y Meses Del Año 4.7.3 Números Ordinales \/ Fechas 4.7 4 Hora 4.8 Who.", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 6, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "5", "objetivo_texto": "V. Los Alumnos Aprenderán A Identificar Las Distintas Maneras De Realizar Comparaciones Y Superlativizar Los Adjetivos Calificativos, A La Vez Que Aprenderán A Usar Los Adverbios De Frecuencia Que Indican La Regularidad Con Que Se Desarrollan Las Acciones.", "contenido": "5. Comparativos Y Superlativos 5.1 Adjetivos Cortos 5.2 Adjetivos Largos 5.3 Excepciones 5.4 Adverbios De Frecuencia 5.5 Conjunciones.", "horas_teoricas": 2, "horas_practicas": 2, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "6", "objetivo_texto": "Vi. Los Alumnos Conocerán Y Aprenderán Los Verbos Y Su Correcta Utilización, Para Expresar Acciones En Afirmación, Negación Y Pregunta, Cuando Se Hable En Tiempo Presente.", "contenido": "6. Tiempos Presente Simple 6.1 Verbos 6.2 Auxiliares De Tiempo Presente 6.3 Object Pronouns 6.4 Verbos Modales (Can , Could) 6.5 Unidad De Vocabulario: El Cuerpo Humano.", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 4, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "7", "objetivo_texto": "Vii. Los Alumnos Aprenderán A Expresar Las Acciones En Tiempo Pasado Simple, Utilizando Verbos Regulares E Irregulares.", "contenido": "7. Tiempo Pasado Simple 7.1 Verbos Regulares E Irregulares 7.2 Adverbios De Tiempo Pasado", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 4, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "8", "objetivo_texto": "Viii. Los Alumnos Aprenderán A Utilizar El Tiempo Futuro En Sus Dos Formas: Hill Y Going To. Además Aprenderán A Utilizar El Condicional World, Para Efectuar Ofrecimientos.", "contenido": "8. Tiempo Futuro Simple: 8.1 Will- Going To 8.2 Condicional : Would 8.3 Adverbios De Tiempo Futuro 8.4 Unidad De Vocabulario: Alimentos Y Lugares En General.", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 4, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "9", "objetivo_texto": "Ix. Los Alumnos Aprenderán A Identificar Que Casos Son Considerados Cuantificables, Logrando Incluirlos Correctamente En Oraciones Afirmativas, Negativas E Interrogativas.", "contenido": "9. Cuantificables Y No Cuantificables 9.1 Mucho, Poco 9.2 Some ¿ Any 9.3 They Is ¿ Are 9.4 How Much, How Many 9.5 Wich 9.6 One ¿ Ones 9.7 How Many Times 9.8 Unidad De Vocabulario: Vestuario.", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 4, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "10", "objetivo_texto": "X. Los Alumnos Expresarán Ideas Y Formularán Preguntas Aplicando Todas Las Materias Aprendidas.", "contenido": "10. Rewiew 10.1 Construcción Y Formulación De Frases En Presente, Pasado Y Futuro Simple. 10.2 Construcción Y Formulación De Preguntas Utilizando ¿What, When, How, Where Y Who¿.", "horas_teoricas": 0, "horas_practicas": 10, "horas_elearning": 0 } ] }