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        "titulo": "Didácticas De Las Matemáticas",
        "area_especialidad": "Administración-Abastecimiento Y Control De Existencias",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Con Capacidad Para 30 Personas, Con Sillas Y Mesas Respectivas, Iluminación Eléctrica Adecuada, Un Escritorio Y Silla Para El Relator.",
        "equipamiento": "Data Show Notebook Telón Pizarra Acrílica Equipo De Música",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 05:10:05"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "¿Identificar Y Manejar Las Herramientas Conceptuales Y Metodológicas Que Facilitan La Enseñanza De Las Matemáticas En El Aula.",
            "contenido": "¿Planes Y Programas De Matemáticas Para Nbi Y Nb2. ¿La Metodología En Al Enseñanza De Las Matemáticas. ¿La Planificación.",
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            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "¿Conocer Y Aplicar Las Habilidades Enfocadas A La Resolución De Problemas Que Se Resuelven Con Adición Y Sustracción Y Estrategias Para La Enseñanza Del Campo Multiplicativo Y Su Inverso.",
            "contenido": "¿Contar, Estimar, Ordenar Y Comparar. ¿Sumas Y Restas Con Reagrupación. ¿Operatoria, Multiplicación Y División. ¿Resolución De Problemas.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "¿Identificar Y Manejar La Información Que Proporcionan Los Números Y Utilizarlos Para Comunicar Información Oral Y Escrita.",
            "contenido": "¿Algebra En Pensar Sin Límites. ¿Patrones De Enunciado Verbal A Enunciado Numérico. ¿Patrones Concretos A Pictórico. ¿Patrones Pictóricos A Abstractos. ¿Resolución De Problemas.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "¿Identificar Y Manejar Los Elementos Concretos Y Didácticos Que Permiten Conectar El Concepto Matemático De Lo Concreto A Lo Simbólico O Abstracto",
            "contenido": "¿Geometría Y Medición. ¿Rotación De Cuerpos Geométricos. ¿Líneas Rectas Y Curvas Y Puntos. ¿Figuras 2d, Ángulos Y Perímetros. ¿Figuras 2d A 3d. ¿Resolución De Problemas.",
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