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        "titulo": "Orientaciones Didácticas Para El Mejoramiento De Niveles De Logro En M",
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        "infraestructura": "Sala De Clases De 40 Metros Cuadrados Con 31 Mesas Y 31 Sillas.",
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Será Capaz De Conocer Las Diferentes Corrientes Didácticas Aplicables En La Enseñanza De Las Matemáticas",
            "contenido": "Corrientes Didácticas Y Matemáticas. Mecanicismo. Estructuralismo. Empirismo. Realismo. Logicismo Aritmetismo",
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Será Capaz De Asociar Corrientes Didácticas De Las Matemáticas A Ejes Presentes En El Sector De Aprendizaje.",
            "contenido": "Ejes De Trabajo En Educación Matemática. Característias De Cada Eje. Didácticas De Las Matemáticas Y Su Asociatividad En Los Ejes Del Sector De Aprendizaje",
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            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Será Capaz De Construir Unidades Didácticas Del Sector De Matemáticas Tomando En Cuenta Acciones Didácticas Coherentes A La Enseñanza De Los Ejes Implícitos, Para Así, Transferir Sus Aplicaciones Al Aula.",
            "contenido": "Unidades Didácticas En Educación Matemática. Ejemplos Concretos De Trabajo Didáctico En Matemáticas. Elementos A Tener En Cuenta En Su Aplicación.",
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