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    "curso": {
        "id": 39063,
        "titulo": "Programa De Construcción De Instrumentos De Evaluación Para Docentes D",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
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        "infraestructura": "- Salas De Clases Con 31 Mesas Y Sillas, Pizarrón, Conexión Eléctrica Y Ventilación Apropiada.",
        "equipamiento": "Mesas Sillas Data Show. Computador. Pizarra.",
        "asistencia": "80",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 06:33:19"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar La Unidad El Alumno Será Capaz De Conocer Los Aspectos Generales De La Evaluación Tradicional En El Sistema Educativo.",
            "contenido": "Unidad 1: ¿Aspectos Básicos De Evaluación Educacional¿ - Evolución Del Concepto De Evaluación. - Rol De La Evaluación En El Proceso Enseñanza-Aprendizaje. - Evaluación Y Reforma Educacional - Evaluación Educacional De Acuerdo Son Sus Funciones.  Evaluación Diagnóstica.  Evaluación Sumativa.  Evaluación Formativa. - Tipos De Evaluación De Acuerdo Con Su Normotipo. - Tipos De Evaluación De Acuerdo Con Su Temporalización.  Evaluación Inicial O Diagnóstica  Evaluación Procesual.  Evaluación Final. - Tipos De Evaluación De Acuerdo Con Sus Agentes. - Validez Y Confiabilidad De Un Instrumento De Evaluación",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar La Unidad El Alumno Será Capaz De Construir Diversos Instrumentos De Evaluación Aplicables A Su Contexto Educacional",
            "contenido": "Unidad 2: Construcción De Instrumentos De Evaluación. - Procedimientos E Instrumentos De Evaluación Educacional. - Lógica De Procedimientos E Instrumentos De Tipo Cuantitativos. - Lógica De Procedimientos E Instrumentos De Tipo Cualitativos. - Tipos E Instrumentos De Evaluación Educacional - Pruebas De Selección Múltiple. - Características De Tipo General. - Evaluación Mediante Pruebas De Selección Múltiple. - Criterios De Elaboración De Prueba De Selección Múltiple. - Sugerencias Para La Construcción Del Enunciado. - Sugerencias Para La Construcción De Los Distractores. - Usos Y Aplicaciones Del Ítem De Selección Múltiple. - Ventajas De Los Ítems De Selección Múltiple. - Desventajas De Los Ítems De Selección Múltiple. - Pruebas De Ensayo. - Características De Tipo General. - Ventajas De La Prueba Del Tipo Ensayo. - Desventajas Y Riesgos De La Prueba Del Tipo Ensayo. - Modalidades Y Usos De La Prueba De Ensayo. - Criterios De Elaboración De Las Pruebas De Ensayo. - Evaluación Mediante Paper. - Características De Tipo General. - Elaboración De Un Paper. - Evaluación Mediante Análisis De Textos. - Características De Tipo General. - Parámetros Para Evaluar Mediante Análisis De Textos. - Dimensión Semiótica En El Análisis Evaluativos De Textos. - Evaluación Con Portafolios. - Características De Tipo General. - Construcción De Portafolios. - Evaluación Con Pautas De Cotejo. - Evaluación Mediante Pauta De Cotejo Y Escalas De Registro. - Categorías De Observación Para Una Pauta De Cotejo.",
            "horas_teoricas": 10,
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