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    "curso": {
        "id": 39321,
        "titulo": "Ingles Conversacional",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Se Requiere Una Sala De Clase De Alrededor De 15 Mts Cuadrados, Con Una Mesa Grande Con Capacacidad Para 11 Personas, Que Permita La Interaccion De Los Participantes Y El Relator En Forma, La Iluminación Debe Ser Clara, El Local Debe Tener Una Ubicación Central. El Establecimiento Será Arrendado.",
        "equipamiento": "Mesa Grande De Madera Sillas Reproductor De Cd´S Y Cassettes Juegos De Salon En Ingles Pizarra",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 06:51:44"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Obtener Los Conocimientos Del Vocabulario Esencial Para El Aprendizaje Del Idioma Ingles",
            "contenido": "I.- Vocabulario Basico ·Abecedario, Numeros Cardinales Y Ordinales · Numeros Telefonicos Y Fechas ·Dias De La Semana, Meses Y Estaciones ·Paises Y Nacionalidades ·Lista De Preposiciones",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Proporcionar Al Participante Las Nociones Basicas De La Gramatica Inglesa Permitiendole Una Mejor Comprensión Del Idioma.",
            "contenido": "Ii.- Gramatica General ·Pronombres ·Verbo To Be En Todas Sus Formas Y Tiempos ·Los Auxiliares Do\/Does, Did, Will, Would En Todas Sus Formas: Afirmativa,Interrogativa, Negativa, Interrogativa Negativa. ·Verbos Regulares E Irregulares ·Verbos: Tiempos Verbales (Simples Y Compuestos) ·Las Formas No Variables De Los Verbos: Infinitivo Gerundio, Participio ·Ejercicios Practicos ·Artículos: Definido E Indefinido ·Comparatives And Superlatives ·How Many \/ How Much ·There Is \/ There Are ·Modals ·If Clauses ·Ejercicios Practicos ·Evaluacion",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Lograr Un Manejo Básico Del Lenguaje Para Realizar Preguntas De Uso Comun, Capacitando Al Participante Para Formular Y Responder Preguntas Tanto En Forma Oral Como Escrita.",
            "contenido": "Iii.- Preguntas Frecuentes ·Como Preguntar Nacionalidad Y Estado Civil. ·Como Saludar. ·Como Presentarse Y Presentar A Alguíen ·Como Preguntar La Edad O Fecha De Nacimiento. ·Como Preguntar Por Una Dirección O Ubicación De Un Lugar Específico ·Como Se Hacen Las Preguntas En Inglés ·La Forma De Responder Ante Una Entrevista Personal ·Ejercicios Y Actividades Practicas ·Evaluacion",
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            "objetivo_texto": "Desarrollar Habilidades Para Desempeñarse Oralmente Con Un Nivel Aceptable Ante Cualquier Situación O Imprevisto Que Se Presente.",
            "contenido": "Iv.- Situaciones Cotidianas ·Como Invitar A Salir A Una Persona ·Como Invitar A Alguien A Bailar ·Como Ordenar La Comida En Un Restaurante. ·Como Comprar Por Telefono ·Tipos De Comida Y Bebidas ·Como Preguntar Y Decir La Hora ·Estado Del Tiempo ·Ejercicios Y Actividades Practicas ·Evaluación",
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            "objetivo_texto": "Entregar Los Conocimientos Necesarios Para Entender Distintos Tipos De Documentos Y Responder En Forma Escrita Cuando Sea Requerido.",
            "contenido": "V.- Redacción Y Comprensión De Lectura ·Redacción De Cartas Y Correos Electrónicos. ·Lecturas Complementarias De Revistas Extranjeras. ·Revisión De Vocabulario Y Modismos Utilizados En Los Textos Analizados. ·Ejercicios Y Actividades Practicas ·Evaluacion",
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        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "Aplicar Los Recursos Y Herramientas Que Permitan Al Particpante Hacer Una Presentación Breve De Algún Tema Específico.",
            "contenido": "Vi Presentaciones ·El Contenido Del Tema De Cada Presentación Final Lo Define El Alumno. Esta Actividad Sera Evaluada",
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