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        "titulo": "Formación De Formadores",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Formación De Instructores, Facilitadores, Monitores, Maestros Guías",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Con Capacidad Para 30 Personas, Con Pupitres Y Sillas Para Los Participantes Y Un Escritorio Y Silla Para El Instructor, Pizarra Acrílica. La Sala Cuenta Con Las Siguientes Dimensiones De 482 De 8 Metros De Largo Y 6 Metros De Ancho.",
        "equipamiento": "Computador Equipo Proyector Telon Pizarra Papelografo",
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Definir Y Diseñar Una Planificación Para La Transferencia De Aprendizajes Significativos Que Les Permita Desempeñarse Como Efectivo Agente Transmisor Del Conocimiento",
            "contenido": "Paradigma Tradicional -Teoría De Los Estancos Vacíos -Paradigma Actual -Aprender Con Sentido -Desarrollo De Competencias Algunas Consideraciones Sobre El Constructivismo -Aprendizaje Significativo -Componentes Y Requisitos Del Aprendizaje Significativo -Tipos De Aprendizaje (Declarativo, Procedimental, Contextual, Estratégico) Los Sistemas De Representación Sensorial -Cómo Aprendemos Según Nuestro Sistema Sensorial Dominan",
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            "objetivo_texto": "Relacionar Y Aplicar El Diseño De Planeación A La Realidad De La Organización",
            "contenido": "La Planeación Del Aprendizaje -Determinar Qué Competencias Quiere Que Sus Alumnos Desarrollen -Establecer Las Actividades En Un Contexto Y Un Tiempo Para Lograrlas",
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            "objetivo_texto": "Reconocer Los Elementos Principales Que Integran El Proceso De Transferencia De Aprendizajes",
            "contenido": "Modelo De Estructura -Función Y Entorno Para La Transferencia De Aprendizajes Significativos El Proceso Enseñanza -Aprendizaje Como Un Proceso De Comunicación -Mensaje Explícito -Mensaje Implícito",
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            "objetivo_texto": "Identificar Y Aplicar Las Nuevas Tecnologías Y Las Posibilidades Pedagógicas Que Éstas Ofrecen Como Recurso Para Mejorar Y Enriquecer Las Actividades De Transferencia",
            "contenido": "Elementos De La Planeación -Formulación De Los Objetivos De Aprendizajes Esperados -Selección Y Secuenciación De Los Contenidos -Establecimiento De Las Estrategias Metodológicas (Aprendizaje Basado En Problemas, Abp) -Selección Y Diseño De Las Actividades -Tipos De Actividades.",
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            "objetivo_texto": "Aplicar Las Instancias De Evaluación En La Transferencia De Aprendizajes: Diagnóstica, De Proceso Y De Impacto",
            "contenido": "Evaluación -Diferencia Entre Medir, Estimar, Calificar Y Evaluar -Psicometría Y Edumetría -Evaluación Significativa -Eficacia De La Evaluación -Propósitos De La Evaluación: Diagnóstica, De Proceso Y De Impacto -La Evaluación Como Un Proceso Integral, Continuo Y Cooperativo -Diseño De Instrumentos De Evaluación",
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