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    "curso": {
        "id": 39945,
        "titulo": "Abordaje De Las Necesidades Educativas Diagnóstico Derivación Y Estr",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
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        "infraestructura": "Salon Auditorium Con Capacidad Para 300 Personas Con Butacas O Sillas Telon Y Equipamiento Necesario Para Realizar Dicha Jornada Con Comodidad Para Los Asistentes",
        "equipamiento": "Telon Pc Proyector Multimedia Microfono Para Relator Y Preguntas Pizarra",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 07:36:27"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "El Alumno Asistente Sera Capaz Al Termino Del Primer Modulo De Conocer Las Orientaciones Generales Y Especificas De Modificacion Al Curriculo De Alumnos Que Presentan Necesidades Educativas Especiales Para De Este Modo, Satisfacer Las Demandas Al Proceso De Inclusión Escolar.",
            "contenido": "Modulo I: Rol Del Docente Desde El Enfoque Inclusivo Enfoque Educativo De Atención A La Diversidad Características De Las Diferentes Necesidades Educativas Especiales Ejemplos De Modificaciones Curriculares Para Las Diferentes Necesidades Educativas Detección Y Evaluación De Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "El Alumno Asistente Al Término Del Segundo Modulo Sera Capaz De Conocer Diferentes Adaptaciones Curriculares Y Estrategias Para Dar Respuesta A Las Diferentes Características De Los Alumnos, Sus Competencias Y Debilidades.",
            "contenido": "Modulo 2: Respuesta Educativa A La Diversidad: Adaptaciones Curriculares Adaptaciones Curriculares Conceptos Basicos Tipos De Adaptaciones Adaptacion De Materiales",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "El Alumno Sera Capaz Al Termino Del Tercer Modulo De Reconocer La Necesidad De Intencionar La Modificabilidad Cognitiva Como Factor Esencial De Una Inclusión Educativa",
            "contenido": "Modulo 3: Modificabilidad Cognitiva Desarrollo Cognitivo Experiencias De Aprendizaje Mediado Criterios De Una Mediación Cognitiva.",
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