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    "curso": {
        "id": 39964,
        "titulo": "Metodología Y Didáctica Para La Enseñanza De La Matemática",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Universidad Con Superficie Del Salón, Iluminacion, Ventilacion, Equipo Audiovisual, Numero De Sillas Y ,Mesas Necesarias Para La Comodidad De Los Asistentes Y El Trabajo Practico De Talleres. Sala Arrendada Para Tal Efecto Por Repsi.",
        "equipamiento": "Proyector Multimedia Telon Pizarra Equipo De Audio",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 07:37:58"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Modulo 1: El Alumno Sera Capaz Al Termino Del Modulo 1, De Reconocer Las Conceptualizaciones Didácticas Actuales En La Enseñanza De La Matematica.",
            "contenido": "Modulo 1:Didáctica General En El Marco Del Curriculum Nacional. Metodologias Y Didácticas Generales",
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        {
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            "objetivo_texto": "Modulo2: El Alumno Sera Capaz Al Termino Del Modulo 2 De Conocer Las Principales Didácticas Para La Enseñanza De La Matemática En La Enseñanza Pre-Básica.",
            "contenido": "Modulo 2: Didácticas En La Enseñanza Pre-Escolar Iniciación A La Logica Clasificaciones Patrones",
            "horas_teoricas": 14,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Modulo 3: El Alumno Sera Capaz Al Finalizar El Modulo 3 De Reconocer Los Procesos De Desarrollo Cognitivo Subyacentes Que Participan En El Aprendizaje De La Matemática Inicial En Educación Pre Básica Y Básica",
            "contenido": "Modulo 3: Desarrollo Cognitivo En El Aprendizaje Escolar De La Matemática Niveles Operatorios El Proceso De Intervención: Discusion Paradigmatica",
            "horas_teoricas": 6,
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Modulo 4:El Alumno Sera Capaz Al Termino Del Modulo 4 De Reconocer Los Aspectos Teóricos Y Procedimentales Actualizados Para Ejecutar Estrategias Cognitivas Y Metacognitivas Que Favorecen El Proceso Del Aprendizaje Matemático",
            "contenido": "Modulo 4: Teoría Y Estrategias Cognitivas Y Metacognitivas Para El Aprendizaje Matemático Principios De Intervencion En Educacion Matemática Y En Desarrollo Cognitivo Atención Memoria",
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            "objetivo_texto": "Modulo 5: El Alumno Sera Capaz Al Termino Del Modulo 5 De Utilizar Y Aplicar Los Conocimientos Didacticos Adquiridos En El Diseño De Procesos De Enseñanza Matemática Pertinente Para Favorecer Conceptos Matemáticos.",
            "contenido": "Modulo 5: Conceptos De Geometría Reconocimiento De Líneas Curvas Y Rectas Clasificación De Polígonos Conocimiento De Algunos Cuerpos Geométricos. Manipulacion De Polígonos Y Cuerpos Angulos Triángulos Y Cuadriláteros",
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            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "Modulo 6: El Alumno Sera Capaz Al Termino Del Modulo 6 De Analizar Distintos Tipos De Situaciones Para La Enseñanza De La Matemática Con Especial Referencia A Aquellas Con Las Cuales El Alumno Actúa Con Autonomía.",
            "contenido": "Modulo 6:¿ Intervención En Operatoria Concepto, Metodologías (Singapur, Japon, Montessori, Etc...) Técnicas Para El Trabajo De Adición, Sustracción, Multiplicación Y División.",
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            "objetivo_texto": "Modulo 7: El Alumno Sera Capaz Al Termino Del Modulo 7 De Conocer Y Diseñar Estrategias De Aprendizaje Que Permitan Producir Un Aprendizaje Efectivo En Sus Alumnos.",
            "contenido": "Modulo 7: Estrategias De Aprendizaje Resolución De Problemas La Construcción Del Pensamiento Matematico Articulación De La Enseñanza",
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