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    "curso": {
        "id": 40195,
        "titulo": "Inglés Práctico Básico",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Arrendada, Climatizada Con Capacidad Para 10 Personas.",
        "equipamiento": "Mesa Audio Amplificador Parlantes Microfono Proyector Telón Notebook Con Sistema Operativo Para Power Point",
        "asistencia": "90",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 07:53:25"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Desarrollar Y Conocer Las Nociones Básicas, Introduciéndose Al Avance De Habilidades De Comprensión Auditiva Que Le Permitan Entender Y Extraer Información De Forma Global Y Con Cierto Detalle De Textos Orales De Corta Extensión.",
            "contenido": "- Pronombres Personales (Personal Pronouns). - Artículos Determinados E Indeterminados En Inglés (Determinate\/Undeterminate Articles) - Artículos Indeterminados En Inglés (Undeterminate Articles) - Los Adjetivos O Determinantes- (Adjectives Or Determinors) - Adjetivos O Determinantes Calificativos (Qualifying Adjectives Or Determinors). -Adjetivos O Determinantes Demostrativos (Demostrative Adjectives Or Determinors). - Adjetivos O Determinantes Posesivos- (Possessive Adjectives Or Determinors). Vocabulario General: - Los Números- (The Numbers). - Días De La Semana- (Days Of The Week). - Meses Del Año- (Months Of The Year). - Estaciones Del Año- (Seasons Of The Year). - Los Colores- (The Colors). - La Familia (The Family). - Los Animales (The Animals). - La Casa (The House). - El Trabajo ( The Work)",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 4,
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Conocer Y Dominar La Estructura Gramatical, Y Se Introducirá En Alcanzar La Habilidad De Producción Oral, Para Participar Adecuadamente En Conversaciones De La Vida Cotidiana Y Laboral.",
            "contenido": "- El Verbo (To) Be- The Verb (To) Be. - El Verbo (To) Have- The Verb (To) Have. - El Verbo (To) Do- The (To) Do Verb. - Tiempos Verbales-Verb Tenses - Tiempos Verbales De Presente- Present Tenses. - Presente Simple- Simple Present Tense - Presente Continuo- Present Continuous\/Progressive Tense. - Tiempos Verbales De Pasado- Past Tenses. - Pasado Simple- Simple Past Tense. - Pasado Continuo- Past Continuous\/Progressive Tense. - Pretérito Perfecto- Present Perfect Tense. - Pretérito Pluscuamperfecto- Past Perfect Tense. - Tiempos Verbales De Futuro- Future Tenses. - Futuro Simple- Simple Future Tense. - Futuro Cercano\/ Próximo- Near Future Tense. - Saludos- Greetings. - Grados De Los Adjetivos. (Adjective Degrees). - Adjetivos Comparativos. (Comparison Adjectives). - Adjetivos Comparativos De Igualdad. - Adjetivos Comparativos De Superioridad - Adjetivos Superlativos. (Superlative Adjectives).",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Desarrollar Nociones Básicas De Expresión Auditiva, Oral, Escrita Y Comprensión Lectora Del Idioma Inglés En Un Contexto Laboral Específico, Permitiendo Entender Y Extraer Información De Forma Global Y Con Cierto Detalle De Textos Cortos Y Sencillos Como Anuncios, Folletos, Menús, Etc.",
            "contenido": "1.Comprensión Auditiva: - Reconocer Vocabulario Del Contexto Laboral - Reconocer Descripciones Físicas Y De Personalidad - Identificar Palabras Y Frases Referidas A Eventos Pasados - Reconocer Estructuras Que Describen La Forma Como Se Realizan Las Acciones - Reconocer Conexiones Entre Ideas A Través De Los Conectores Where, Then - Discriminar Sonidos Del Nivel, Como \/T∫\/, \/∫\/, \/D \/,En Palabras Como Cheap, Ship, Sugar, Jar, Imagine: 2. Comprensión Lectora: - Leer Y Demostrar Comprensión De Información E Ideas Principales - Leer En Voz Alta Con Fluidez Y Pronunciación Adecuada. 3. Expresión Oral - Expresar Oralmente A Través De Monólogos Y Diálogos - Utilizar Frases Hechas Y Oraciones Muy Breves Y Muy Simples - Usa Adjetivos Para Describir Personas, Objetos Y Situaciones. - Expresa Coherencia En Las Ideas Enunciadas A Través Del Uso Conectores Where, Then - Pronunciar En Forma Inteligible Sonidos Propios Del Idioma Que Interfieren Con La Comunicación, Como \/T∫\/, \/∫\/, \/D \/, En Palabras Como Shop, Chop, Job 4. Expresión Escrita: - Escribir Textos Descriptivos, Informativos Y\/O Instructivos Muy Breves Relacionados Con Contexto Laboral. - Describir El Modo En Que Se Realizan Las Acciones Mediante Adverbios De Modo - Usar Pronombres Posesivos - Relacionar Ideas En Oraciones En Forma Coherente A Través De Conectores, Como Where Y Marcadores De Secuencia: Then, After, Before - Aplicando Elementos",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Ejercitar Oraciones Usando Los Tiempos Presentes, Pasados, Futuros Y Condicionales A Nivel Básico En Forma Oral Y Escrita.",
            "contenido": "Ejercicios Grupales: - Dialogar Sobre Temática Laborales. - Desarrollo De Una Situación Laboral. Ejercicios Individuales - Describir Situaciones Y Espacios Laborales. - Descripción Propia, Personal Y Laboral.",
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