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    "curso": {
        "id": 41508,
        "titulo": "76081699-K - Gestión Para La Convivencia Escolar",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Orientación",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Con 50 Mesas Y Sillas",
        "equipamiento": "Datashow Computador Telón De Proyección",
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        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 09:31:39"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Conocer El Concepto De Gestión De Convivencia",
            "contenido": "Gestión De La Convivencia 1.- Qué Y Cómo De La Gestión De Convivencia 2.- La Convivencia Como Interrelación Permanente 3.- Identidad Del Comité De Convivencia: Objetivos Percibidos",
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            "objetivo_texto": "Conocer Los Contextos Formativos Y De Convivencia",
            "contenido": "Contextos Formativos Y De Convivencia: 1. Tipos De Intervención: Remediales, Preventivas, Desarrolladoras. 2. Construcción De Contextos Escolares Desarrolladores. 3. Habilidades Socio-Afectivas Y Éticas: Qué Son Y Que Las Promueve En El Contexto Escolar.",
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        {
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            "objetivo_texto": "Conocer Cómo Intencionar Los Aprendizajes Socio-Afectivos En La Vida Escolar",
            "contenido": "Aprendizajes Socio-Afectivos: 1.El Desarrollo De Los Dominios De La Identidad Personal 2. Rol De La Educación 3. Desarrollo De Competencias Prosocioales Criticas",
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            "objetivo_texto": "Conocer Qué Es La Gestion De Aula",
            "contenido": "Gestión De Aula: 1. Los Cuatro Factores De La Gestión Que Promueven El Desarrollo De Los Estudiantes.",
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