{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 41519,
        "titulo": "Apoyo Vital Avanzado Pediátrico (Pediatric Advanced Life Support - Pa",
        "area_especialidad": "Salud, Nutrición Y Dietética-Medicina Tradicional Y Alternativa (Cirugía, Oftalmología, Psiquiatría, Fonoaudiología, Obstetrici",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases Con 50 Sillas Universitarias, Con Buena Ventilación E Iluminación Y Módulos Simultáneos Para Estaciones Prácticas Con Equipos, Maniquíes, Camillas, Porta Sueros, Carro De Paro, Escabel, Sillas, Mesas De Apoyo Para Realizar Trabajo Práctico",
        "equipamiento": "Maniquies De Reanimación Básica Lactantes Maniquies De Reanimación Avanzada Pediatrica Cabezas De Intubación Pediatricas Desfibrilador Externo Automático Dea Monitor Cardiaco\/Desfibrilador Marcapasos Bolsas Reanimación Autoinflables Pediatricas Sensor De Saturación Detector Colorimétrico De Co2 Laringoscopio Cronómertro Fonendoscopio Computador Data Show",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 09:32:11"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Etapa Teórica El Participante Conocerá Como Realizar Las Evaluaciones Pediátricas Primaria, Secundaria, Terciaria, Anomalías Circulatorias, Además De Conocer El Deterioro De La Oxigenación Y La Ventilación En Los Problemas Respiratorios. La Fisiología De La Respiración En Los Problemas Respiratorios. La Categorización De Los Problemas Respiratorios Según La Gravedad, Manejo Inicial De La Dificultad E Insuficiencia Respiratoria. Manejo De La Obstrucción De La Vía Aérea Superior E Inferior. Los Objetivos Del Manejo Del Shock Y Sus Aspectos Fundamentales. Manejo General Y Avanzado Del Shock, Manejo De Las Categorías Específicas De Shock (Hipovolémico, Distributivo, Séptico, Anafiláctico, Neurogénico, Cardiogénico Y Obstructivo). Bradirritmias, Taquicardia Sinusal, Taquicardia Supraventricular, Comparación Entre Ts Y Tsv. Lutler Auricular, Taquicardia Ventricular, Intervenciones De Emergencia. Tratamiento Farmacológico. Presentaciones Y Causas Del Paro Respiratorio, Reconocimiento Y Manejo De Del Paro Respiratorio. Apoyo Vital Básico Y Avanzado En El Paro Cardiaco. Algoritmo Para El Paro Cardiorespiratorio Pediátrico.",
            "contenido": "Etapa Teórica. Evaluación Pediátrica - Reconocimiento De La Dificultad E Insuficiencias Respiratorias. - Shock Reconocimiento Y Manejo - Alteraciones Del Ritmo. Reconocimiento Y Manejo. Manejo Post Reanimación. Farmacología.",
            "horas_teoricas": 40,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar La Segunda Etapa Presencial Práctica Del Curso, El Participante Será Capaz De Enfrentar Correctamente Los Aspectos Sociales Y Éticos En La Reanimación, Los Factores De Predicción De La Evolución Tras Un Paro Cardiorespiratorio. Manejar La Post Reanimación Según Sistema (Respiratorio, Cardiovascular, Neurológico, Renal, Gastrointestinal Y Hematológico). Además Manejará El Algoritmo Para El Manejo Post Reanimación, El Traslado De Pacientes Y Estará En Condiciones De Dar Las Indicaciones Y Dosificación De Los Medicamentos De Uso Habitual En Reanimación.",
            "contenido": "Etapa Presencial Práctica: Metodología Del Curso Pals. - Apoyo Vital Básico En Niños Y Lactantes. - Manejo De Emergencias Respiratorias - Terapia Eléctrica. Concepto De Euqipo De Reanimación - Evaluación Pediátrica. Debate Y Simulación De Casos De Shock. -Simulación De Casos De Integración - Evaluación Práctica - Evaluación Teórica.",
            "horas_teoricas": 0,
            "horas_practicas": 16,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}