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    "curso": {
        "id": 42301,
        "titulo": "Seminario Capacitación En Educación Parvularia",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
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        "infraestructura": "1 Salón Arrendado Para 130 Personas, Jornada Completa Durante 2 Días, Equipadas Con Sillas, Equipo De Amplificación, Buena Ventilación Y Comodidades Adecuadas Para El Desarrollo De Trabajo De Grupo.",
        "equipamiento": "Data Show Y Telón Amplificación Pizarra Acrílica Compudares",
        "asistencia": "80",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 10:33:45"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Identificar Los Componentes Curriculares Que Sustenten El Quehacer Educativo.",
            "contenido": "El Curriculum En El Nivel De Educación Parvularia En El Marco De La Evaluación De Aprendizajes: Estructuras Y Componentes Bases Curriculares. Estructuras Y Componentes Programas Pedagógicos. Mapas De Progreso, Tramos I,Ii,Iii,Iv,V. Contextos Para El Prendizaje. Principios Para La Planificación Y Evaluación. Experiencias Y Estrategias De Aprendizaje. Ciclo Didáctico: Inicio - Desarrollo - Cierre.",
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            "objetivo_texto": "Transferir Herramientas Para El Manejo Conductual Que Genere Condiciones Para El Aprendizaje Inclusivo De Todos Los Niños\/As",
            "contenido": "Herramientas Para El Manejo Conductual. Definición De Conducta O Comportamiento. Explicaciones Tradicionales De La Conducta. Una Explicación Del Medio Ambiente. Conducta Normal-Anormal.",
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            "objetivo_texto": "Conocer Y Aplicar Aspectos Básicos De La Terapia Del Comportamiento.",
            "contenido": "Aspectos Básicos De La Terapia Del Comportamiento. Introducción A La Terapia Del Comportamiento. Definiendo Respuestas. Midiendo Conductas, Producto Permanente, Eventos, Frecuencia Y Tasa, Muestreo Temporal. Despliegue Visual De Datos (Anatomía De Un Gráfico). Déficit Y Exceso Conductual)",
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            "objetivo_texto": "Definir Problemas De Una Manera Manejable.",
            "contenido": "Definición De Problemas De Manera Manejable. Introducción A La Modificación De Comportamiento. El Control Instruccional. El Castigo, La Manera Inapropiada De Acercarse Al Problema. Uso Y Abuso Del Castigo. Efectos Indeseables Del Castigo. Por Que Muchas Veces El Castigo No Funciona. El Reforzamiento, La Forma Eficaz De Mantener La Motivación. Definición De Reforzador Y Reforzamiento. Cómo Escoger Buenos Reforzadores. Las Ventajas Del Reforzamiento Por Sobre El Castigo. Moldeamiento, Una Aproximación Al Cambio Positivo De Conducta.",
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            "objetivo_texto": "Seleccionar Procedimientos De Cambio Positivo De Comportamiento Para Niños\/As En El Aula.",
            "contenido": "Selección De Procedimientos De Cambio Positivo. Estrategìa Sp. Técnicas Aumentativas De Conducta. Principios Éticos, Doctrinas A La Base De La Terapia Del Comportamiento. Cuando El Problema Se Hace Inmanejable.",
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