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        "id": 42443,
        "titulo": "Manejar Estrategias Para Disciplina En El Aula",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "1 Sala De Clases, Capacidad Minima De 100 Personas, Con Sillas Individuales, Debidamente Iluminada Y Ventilada.",
        "equipamiento": "Equipo De Amplificacion. Pizarra Acrílica Notebook Data Show",
        "asistencia": "100",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 10:43:49"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": ".- Reconocer Las Principales Características Del Modelo De Disciplina Formativo Y Su Impacto En La Gestión De Aula",
            "contenido": "1.1 Disciplina Tradicional Vs. Formativa 1.2 Problemas Recurrentes De Disciplina En El Aula 1.3 Formación Para La Disciplina 1.4 Subjetividad Y Discurso En La Formación",
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            "objetivo_texto": "2.- Recoonocer E Identificar Las Dimensiones Del Desarrollo Social Y Afectivo Del Alumno Y Las Consecuencias En La Adaptación Escolar",
            "contenido": "2.1 Desarrollo Socio-Afectivo 2.2 Desarrollo Normativo Y Moral De Los Alumnos 2.3 Intencionalidad Formativa",
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            "objetivo_texto": "Identificar Los Factores Críticos Para Una Gestión Efectiva De La Disciplina En El Aula",
            "contenido": "3.1 El Rol Y Gestión Del Docente Desde El Modelo De Disciplina Formativa 3.2 Co-Responsabilidad Y Autodisciplina",
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            "objetivo_texto": "Promover El Desarrollo De Estrategias Y Procedimientos Generales De Acción Para La Intervención En La Disciplina Del Aula",
            "contenido": "4.1 Procedimientos Y Resolución De Conflicto Colaborativo 4.2 Estrategias De Intervención Y Cambio 4.3 Modelo De Consecuencias Naturales",
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