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    "curso": {
        "id": 44617,
        "titulo": "Mapas De Progreso Un Medio Para Identificar Los Niveles De Logro De Lo",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "1 Sala De Clases, Capacidad Minima De 100 Personas, Con Sillas Individuales, Debidamente Iluminada Y Ventilada",
        "equipamiento": "Pizarra Acrilica Notebook Data Show Amplificacion",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 13:18:29"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1.- Reconocer Las Bases Conceptuales Para La Elaboración De Los Mapas De Progreso Del Aprendizaje",
            "contenido": "1.-La Idea De Crecimiento; Desarrollo, Progreso, Mejoramiento De Cada Estudiante. 2.-Monitoreo Del Crecimiento, (Qué Se Espera Que Sepan, Comprendan Y Sean Capaces De Hacer Los Alumnos)",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.- Analizar Los Mapas De Progreso Del Aprendizaje Y Posibilidades De Mejora Del Sistema Educativo",
            "contenido": "1.- Niveles De Logro 2.- Mejorar Los Aprendizajes 3.- Progreso De Los Aprendizajes",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3.- Evaluar Los Mapas De Progreso Del Aprendizaje",
            "contenido": "1.- Conexión Entre Los Objetivos Y La Evaluación 2.- Conexión Entre Proceso De Aprendizaje Y Los Métodos De Evaluación. 2.- Forma De Evaluación Que Considere Los Puntos Fuertes Y Los Puntos Mas Débiles Del Alumno",
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