{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 45602,
        "titulo": "Saxo Para Profesores De Música Que Laboran En Talleres De Instrumentos",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Formación De Instructores, Facilitadores, Monitores, Maestros Guías",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Detalle Y Cantidadad Para Desarrollar Las Clases Y Teoricas Y Prácticas : Un Amplio Salon Con Capacidad Para 15 Personas Y Mas Equipado Con Instrumentos Varios, 05 Sillas, Baños, Calefaccion,Dos Pequeñas Salas Con Capacidad Para 10 Personas.",
        "equipamiento": "Saxo Atriles",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 14:30:16"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1.- Conocer Y Aprender El Buen Uso Del Instrumento",
            "contenido": "1.1.- Aprender La Postura General Del Cuerpo Con Relación Al Instrumento Y Posición De Las Manos. 1.2.- Principios Del Desarrollo Básico Del Soplido (Embocadura\/Respiración\/Postura) 1.3.- Trabajo De Afinación Y Desarrollo Del Sonido. 1.4.- Historia Y Referentes Musicales, Con Especial Énfasis Al Instrumento",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.- Aplicar En Ejercicios De La Ejecución Del Saxo, Conceptos Básicos De Teoría Musical .",
            "contenido": "2.1.-Principios Básicos De Teoría 2.2.-Iniciación A La Lectura En Primera Posición (C, G, D, A, E Y F ). Noción Hasta Tresillo De Corcheas Y Semicorcheas, Ligadura Y Puntillo. Noción Del Cifrado.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3.- Practicar La Digitación De Ambas Manos Sobre Escalas Y Arpegios .",
            "contenido": "3.1.-Digitaciones, Escalas Mayores Y Menores, Cromática. 3.2.- Intervalos 3.3.- Lectura Por Partitura (Ejercicios, Duos,Canciones,Etc.)",
            "horas_teoricas": 0,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4.- Ejercitar Sobre Dificultades Técnicas Específicas.",
            "contenido": "4.1.- Escalas Y Arpegios Patterns. 4.2.- Armonía Aplicada 4.3.- Trabajo De Afinación Y Desarrollo Del Sonido. Articulación, Dinámica, Fraseo. Desarrollo De Sonido Personal (Opcional) E Interpretación.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "5.- 5.- Aprender Y Ejercitar Notación De Símbolos Usuales",
            "contenido": "5.1.- Explicación De Elementos De La Notación Musical. 5.2.-Repetición De Compás, Barra De Repetición, Casillas). Nociones De Frase, Intro, Riffs. Comienzos Téticos, Anacrúsicos Y Acéfalos. Ritmo De La Melodía.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "6.- Utilizar Y Ejercitar Con Escalas Y Arpegios:",
            "contenido": "6.1.-Escalas Mayor, Menor, Pentatónicas Y Cromática. Noción De La Formación De Escalas. Arpegios Tríadas (M, M). Relación Con Los Acordes. Repertorio",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "7",
            "objetivo_texto": "7.- Utilizar El Aprendizaje Del Instrumento En Improvisación",
            "contenido": "7.1.- Los Participantes Ejecutan Con Su Instrumentos Improvisación Musical, Tipo Jazz, Melodías De Acuerdo A Una Línea Melódica Presentada",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "8",
            "objetivo_texto": "8.-Representar Una Crea-Ción Melódica De Acom-Pañamiento, Aplicando Conceptos Adquiridos En La Capacitación",
            "contenido": "8.1.-Cada Participante Muestra A Su Relator Y Compañeros De Curso Su Propia Creación Musical De Acompañamiento, En La Ejecución Del Saxo",
            "horas_teoricas": 0,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}