{
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    "curso": {
        "id": 46418,
        "titulo": "Lineamientos De Gestión Para Una Formación Laboral Polivalente Del Alu",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Capacitación",
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        "objetivos_generales": null,
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        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases De 50 Mt2 O Salón Con Iluminación Y Ventilación Que Favorezca El Desarrollo De Dinámicas Y Actividades Grupales.",
        "equipamiento": "Mesas Sillas Universitarias Pizarra",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 15:30:04"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "- Elaborar El Plan De Acción Que Contemple Indicadores De Calidad De Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje A Partir De Un Diagnóstico Institucional En Los Ámbitos De Gestión Operativa Y Curricular",
            "contenido": "- Matriz Foda Como Vía De Elaboración Del Plan De Acción Institucional - Abordaje Dinámico Entre Factores Personales Asociados Al Alumnado, Familia, Comunidad Educativa Y Factores Contextuales: Ambiente Y Cultura De La Localidad",
            "horas_teoricas": 8,
            "horas_practicas": 20,
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "- Generar Estrategias De Gestión En El Diseño E Implementación De Ofertas Individualizadas De Orientación Vocacional Y Laboral, Así Como De Itinerarios De Formación Para El Trabajo Y La Empleabilidad En El Alumnado Que Manifiesta Perfiles De Necesidades De Apoyo Asociados A Un Diagnóstico De Discapacidad Intelectual.",
            "contenido": "- Análisis De La Situación Sociolaboral De Poblaciones Específicas Con Un Diagnóstico De Discapacidad - Paradigma De Los Apoyos, Diseño Universal De Aprendizaje (Dua) Y Currículo Ecológico (Planificación Por Contextos De Participación). - Aplicación Y Mejoramiento De Protocolos De Gestión Institucional. Diseño Conjunto De Estrategias Curriculares Que Basadas En El Diagnóstico De Factores Personales Y Contextuales, Se Ajusten Y Respondan A Requerimientos De Apoyos Manifiestos Por El Alumnado Y Sus Familias. - Estrategias De Alternancia Y Factibilidad De Asegurar Una Formación Polivalente. - Trabajo Colaborativo, Posibles Vías Para Fortalecer El Trabajo En Redes, Definición De Sistemas De Seguimiento Y Apropiación De Una Cultura De Registro De Evidencias.",
            "horas_teoricas": 6,
            "horas_practicas": 20,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "- Aplicar Propuesta Progresiva De Aprendizajes Imprescindibles Para La Vida Y El Trabajo, Asi Como También Salidas Efectivas Y De Carácter Multinivel A La Empleabilidad En El Marco De Los Principios Que Rigen La Educación Y Formación Permanentes.",
            "contenido": "- Apoyos Para La Transición Hacia La Vida Activa. - Transición Como Proceso, Área Y Sistema. - Propuesta Progresiva De Habilidades Imprescindibles Para La Vida Y El Trabajo. - Variantes Universales De Salidas Flexibles A La Empleabilidad.",
            "horas_teoricas": 6,
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