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    "curso": {
        "id": 46656,
        "titulo": "El Espectro Asperger En El Aula Identificación Y Abordaje",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Medios Didácticos",
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        "infraestructura": "Sala De Capacitación Con Capacidad Para 300 Personas Sentadas Con Sillas Acolchadas. Mesa Y Silla Para El Relator, Sistema De Aire Acondicionado Y Calefacción, Luz Natural Y Artificial. El Lugar De Ejecución Considera Servicios Higiénicos Para Mujeres Y Hombres Debidamente Señalizados.",
        "equipamiento": "Notebook Proyector Multimedia Telón",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 15:46:37"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1. Formular Las Bases Neurobiológicas De Un Niño O Joven Del Espectro Asperger.",
            "contenido": "A.)Cómo Es El Desarrollo Neurobiológico Normal De Un Niño Y Adolescente. B)Causas De La Alteración De Una Pauta De Desarrollo Normal Hacia La De Un Niño Del Espectro Asperger.",
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            "objetivo_texto": "2. Distinguir Los Niños Y Adolescentes Que Más Frecuentemente Conforman El Espectro Asperger.",
            "contenido": "Características Cognitivas, Emocionales Y Sociales De Los Niños Y Adolescentes Con Síndrome De Asperger, Rasgos Asperger Y Niños Con Trastorno De Aprendizaje No Verbal. Dificultades De Comunicación, Problemas De Aprendizaje, Inmadurez De Los Recursos De Administración Social, Intereses Restringidos, Conductas Obsesivas, Dispraxia.",
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            "objetivo_texto": "3. Señalar Complicaciones Académicas Y Emocionales Asociadas Al Espectro Asperger En Niños Y Adolescentes.",
            "contenido": "El Rol Del Estrés Como Desencadenante De Complicaciones Emocionales Y Conductuales. La Interferencia De Los Interese Restringidos En El Aprendizaje. La Vulnerabilidad De Estos Niños Y Jóvenes A Presentar Trastornos De Ansiedad, Depresión, Y Ser Víctimas De Bulliyng O Acoso Escolar.",
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        {
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            "objetivo_texto": "4. Describir Estrategias De Apoyo Para Niños Y Adolescentes Del Espectro Asperger Tanto En La Escuela Como En El Hogar.",
            "contenido": "Estrategias Pedagógicas Para El Trabajo De Aula. El Papel De Los Profesores Y Profesionales De Apoyo: Educadores Diferenciales, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Terapeuta Ocupacional, Psicólogo, Etc. Articulación Escuela-Hogar. Habilidades Sociales.",
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