{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 46739,
        "titulo": "El Bullyng Escolar Y Sus Características. Prevención E Intervención",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Local: - Capacidad: 40 Personas - Superficie De Local: 50 M2 - Iluminación: Óptima - Ventilación: Óptima - Número De Sillas: 40 - Número De Mesas: 4 - Propia O Arrendada: Arrendada",
        "equipamiento": "- Pizarra Acrílico - Computador - Videoproyector - Retroproyector",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 15:52:04"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "I.- Identificar El Bullyng, Entre Otras Formas De Violencia Escolar, Con Sus Implicancias En Los Afectados Y La Convivencia Escolar",
            "contenido": "A.- El Bulling, Características Y Tipología 1.- Agresión Y Violencia. Teorías Sobre La Violencia 2.- Agresión Y Violencia En La Escuela 3.- Tipología De La Conflictividad En La Escuela. El Fenómeno Del Bulling 4.- Concepto Y Características Del Bulling 5.- Clases Y Modalidades De Bulling 6.- Características Psicológicas De Las Víctimas 7.- Características Psicológicas De Los Agresores 8.- El Ciberbulling. Sus Características 9.- Actuación De Los Profesores Ante El Bulling 10.- Rol De Los Padres Ante El Bulling 11.- Aspectos Legales. Protocolos De Intervención - Taller: Análisis De Casos. Discusión",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Ii.- Aplicar Estrategias Para Una Adecuada Relación Interpersonal Entre Los Agentes Educativos Que Se Traduzca En Una Convivencia Saludable",
            "contenido": "B.- La Convivencia Escolar 1.- La Convivencia En La Escuela. Aspectos Teóricos Y Conceptuales 2.- La Escuela Como Escenario Privilegiado Para La Convivencia 3.- Actores De La Convivencia Escolar 4.- Objetivos De La Convivencia Escolar 5.- Factores Que Alteran O Favorecen La Convivencia Escolar 6.- Afrontamiento Del Acoso Escolar Mediante Una Estrategia Ecológica Taller: Estrategia De Elaboración De Normas De Convivencia Escolar. Análisis Y Discusión De Casos Reales",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Iii.- Desarollar Y Proponer Factores De Protección En El Ambiente Escolar.",
            "contenido": "C.- Estrategias De Prevención E Intervención En Situaciones De Bullyng 1.- ¿Cómo Afrontar La Conflictividad En El Aula? 2.- Afrontar La Conflictividad Escolar A Través De La Mediación Escolar Y La Negociación 3.- Educación Para La Tolerancia 3.- El Control De La Ira 4.- Educación En Valores 5.- Alfabetización Emocional. Desarrollo De Competencias Socioemocionales 6.- Desarrollo De Habilidades Sociales 7.- Habilidades Para La Vida 8.- El Factor De Resiliencia 9.- El Conflicto. Resolución De Conflictos 10.- La Mediación Escolar. Fases Y Características 11.- Diferencia Entre La Mediación Y La Negociación Escolar Taller : Mediación Escolar",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}