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    "curso": {
        "id": 48298,
        "titulo": "Diplomado En Gestion Educacional",
        "area_especialidad": "Administración-Administración Educacional",
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        "infraestructura": "Salon Acondicionado Y Equipo De Trabajo De 30 Personas Comodamente Sentadas. Iluminacion Natural Y Artificial. 6 Mesas Para Trabajo De Grupos. Mesa Y Sillon Para Relatores. Dos Salones Para El Trabajo En Grupo",
        "equipamiento": "Notebook Data Show Telon De Proyeccion Pizara Acrilica Equipo De Musica",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 17:43:49"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Identificar Componentes Del Proceso De Gestion",
            "contenido": "1. Ambiente Externo - Componentes Administrativos - Contexto Institucional Y De Politicas De La Educacion Chilena - Servicios Ofrecidos - Revitalizacion Del Sistema - Gestion Escolar Y Liderazgo Directivo: Experiencias Internacionales",
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            "objetivo_texto": "Diseñar Planificacion De La Gestion",
            "contenido": "2. Planificacion Estrategica A Nivel De Establecimiento - Creacion De Mapas De Objetivos - Organizacion E Integracion - Direccion Y Control - Diseño Y Gestion De Proyectos De Intervencion Y Mejoramiento - Gestion Tecnologica Y Nivel Escuela",
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            "objetivo_texto": "Aplicacion De Roles",
            "contenido": "3. Rol Interpersonal, Informativo Y Desicional - Teoria Y Practica Docente Para Directivos - Gestion Del Cambio Y La Diversidad",
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        {
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            "contenido": "4. Logros Y Estrategias - Politicas Y Procedimientos - Presupuesto",
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            "objetivo_texto": "Aplicacion De Gestion Estrategica",
            "contenido": "5. Trabajo En Equipo Y Manejo De Conflicto - Analisis De La Demanda, Oportunidades Y Restricciones",
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        {
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            "objetivo_texto": "Revisar Los Decretos Vigentes Relacionados Con Modificaciones Efectuadas Al Estuto Docente",
            "contenido": "6. Estatuto Docente - Asignacion De Perfeccionamiento - Asignacion De Responsabilidad Directiva Y Tecnico Pedagogica - Asignacion De Desempeño Dificil - Asignacion De Antigüedad (Bienios) - Asignacion De Desempeño Colectivo - Beneficios Especiales Para El Sector Educacion Incorporados A Contar Del 2007 - Correlacion Horaria - Actividades Curriculares No Lectivas - Tiempos Del Docente - Procedimientos De Los Concursos Publicos - Deberes Y Derechos Del Personal Docente - El Padem - Examinar Los Decretos Vigentes Relacionados Con Modificaciones Efecuadas A La Ley De Suvbenciones - Dotacion Docente - Permiso Fracionados - Permiso Sin Goce De Sueldo - Evaluacion Docente",
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        {
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            "objetivo_texto": "Examinar Los Articulos Relacionados Con Libro I; Ii; Iii Y Iv Del Codigo Del Trabajo",
            "contenido": "7. Del Contrato Individual Del Trabajo Y La Capacitacion Laboral - De La Proteccion A Los Trabajadores - De Las Organizaciones Sindicales Y El Delegado De Personal - De La Negociacion Colectiva",
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            "objetivo_texto": "Examinar Los Decretos Vigentes Relacionados Con Modificaciones Efectuadas A La Ley De Subvenciones",
            "contenido": "8. Ley De Subvenciones - Ley De Financiamiento Compartido - Administracion Delegada",
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            "objetivo_texto": "Estudiar Los Cambios Efectuados A Los Centros De Alumnos Y Consejos Escolares",
            "contenido": "9. Revision Del Decreto Relacionado A Los Centros De Alumnos Y Sus Implicancias - Revision Del Decreto Relacionado A Los Consejos Escolares Y Sus Implicancias",
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        {
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            "objetivo_texto": "Modificar El Reglamento Interno De Convivencia Escolar De Acuerdo A Las Nuevas Instrucciones Emnanadas Por El Ministerio De Educacion",
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            "contenido": "11. Revisar Los Decretos Vigentes Relacionados Con Los Objetivos Fundamentales Y Contenidos Minimos Obligatorios Y Los Objetivos Fundamentales Transversales",
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        {
            "numero_objetivo": "12",
            "objetivo_texto": "Elaborar En Conjunto Un Modelo De Planificacion De Unidades De Aprendizaje A Partir De Un Modelo Consensuado Conceptos Fundamentales De La Planificacion De La Enseñanza: Fijacion De Objetivos De Aprendizaje, Establecimiento De Mediosw Actividades Para Lograr Objetivos, Estructuracion Del Uso Del Tiempo. - Conocen Formatos De Planificacion - Aprenden A Planificar Unidades De Aprendizaje - Construyen Formatos De Planificacion - Conocen Un Modelo De Computacional De Planificacion",
            "contenido": "12. Elaborar En Conjunto Un Modelo De Planificacion De Unidades De Aprendizaje A Partir De Un Modelo Consensuado Conceptos Fundamentales De La Planificacion De La Enseñanza: Fijacion De Objetivos De Aprendizaje, Establecimiento De Mediosw Actividades Para Lograr Objetivos, Estructuracion Del Uso Del Tiempo. - Conocen Formatos De Planificacion - Aprenden A Planificar Unidades De Aprendizaje - Construyen Formatos De Planificacion - Conocen Un Modelo De Computacional De Planificacion",
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        {
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            "objetivo_texto": "Conocen Diversos Instrumentos De Evaluacion",
            "contenido": "13. Instrumentos De Evaluacion - Procedimientos Evaluativos: Analisis De Sus Caracteristicas, Del Diseño De Los Instrumentos Y De Sus Implicancias - Uso De Los Resultados De La Evaluacion Como Mecanismo De Retroalimentacion - Analisis De Resultados De La Evaluacion De Aprendizaje En Relacion A La Toma De Decisiones Sobre La Practica Docente - Conocen Un Sitio Web En Que Los Alumnos Responden Prueba On Line, A Traves Del Internet",
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