{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 48686,
        "titulo": "Desarrollo De Conocimientos Y Tecnicas Para Realizar Entrevistas De Tr",
        "area_especialidad": "Administración-Administración De Personal (Liderazgo, Supervisión, Motivación, Coaching Trabajo En Equipo, Negocia",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "El Curso, Tanto Sus Contenidos Teoricos Como Practicos Se Desarrollaran En Una Sala De Clases Con Capacidad Maxima De 30 Personas. La Sala De Clases Estara Equipada Con 30 Mesas Y 30 Sillas Para Los Alumnos, Ademas De 1 Mesa Y Una Silla Para El Relator. La Infraestructura Contara Con Acceso Especial Para Minusvalidos Y Con Baños Para Ambos Sexos (Masculino Y Femenino)",
        "equipamiento": "Data Show Proyección Notebook Del Relator",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 18:11:59"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Al Termino De Esta Actividad, Los Alumnos Estaran En Condiciones De: Identificar La Mision, La Cultura De La Empresa Y Conocer Las Fases Del Reclutamiento.",
            "contenido": "Unidad 1: Introduccion Al Modelo Y Procedimientos Para Entrevistar Personas: ¿Mision De La Empresa. ¿Aspectos Relevantes De La Cultura De La Empresa. ¿El Rol De Las Competencias En La Entrevista Laboral ¿Fases Del Reclutamiento Preguntas Apropiadas Y Recomendadas. ¿Preguntas Fuera Del Marco Legal. ¿Discriminacion Anticipada. ¿Formalidad, Puntualidad Y Tiempor De Duracion De La Entrevista. ¿Transparencia De La Informacion Y El Proceso. ¿Privacidad De La Informacion.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Termino De Esta Actividad, Los Alumnos Estaran En Condiciones De: Comprender Y Diferenciar Entre Un Perfil De Cargo Y La Descripcion De Cargo.",
            "contenido": "Unidad 2: Relevancia De Un Perfil De Cargo Para Entrevistar Personas Y Manejo De La Informacion Para Entregar Al Candidato ¿Procedimientos Internos De La Empresa. ¿Diferencias Entre Un Perfil De Cargo V\/S Descripcion De Cargo. ¿Analisis De Un Perfil De Cargo.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Al Termino De Esta Actividad, Los Alumnos Estaran En Condiciones De: Conocer El Proceso De Una Entrevista Y Las Posiciones De Un Entrevistador Y Entrevistado.",
            "contenido": "Unidad 3: Control De Las Variables Criticas De Una Entrevista: ¿Ambiental. ¿Proceso De Una Entrevista. ¿Entrevistador. ¿Entrevistado",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Al Termino De Esta Actividad, Los Alumnos Estaran En Condiciones De: Analizar Las Etapas De Una Entrevista, Orgnizar La Informacion Obtenida Y Analizar Y Elaborar Las Conclusiones.",
            "contenido": "Unidad 4: Planificacion De La Entrevista: ¿Revision De Las Etapas De Una Entrevista: Antes, Durante Y Despues De La Entrevista. ¿Organización De La Informacion. ¿Analisis Y Elaboracion",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Al Termino De Esta Actividad, Los Alumnos Estaran En Condiciones De: Identificar Los Roles Que Debe Cumplir El Evaluado V\/S El Evaluador.",
            "contenido": "Unidad 5: El Sistema Entrevistador - Entrevistado. ¿Rol Del Evaluado. ¿Rol Del Evaluador",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "Al Termino De Esta Actividad, Los Alumnos Estaran En Condiciones De: Conocer Y Comprender La Informacion No Verbal De La Entrevista.",
            "contenido": "Unidad 6: Importancia Del Manejo De La Informacion No Verbal En La Entrevista. ¿Bienvenida ¿Apretones De Sentarse. ¿Postura De La Cabeza. ¿Las Manos.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "7",
            "objetivo_texto": "Al Termino De Esta Actividad, Los Alumnos Estaran En Condiciones De: Saber Realizar Preguntas Abiertas Y Cerradas, Además No Hacer Preguntas Que Determinen La Respuesta.",
            "contenido": "Unidad 7: Tecnicas Para Hacer Preguntas Eficaces Y Validas En Las Entrevistas. ¿Experiencias Pasadas. ¿Preguntadas Abiertas Y Cerradas. ¿No Hacer Preguntas Que Determinen La Respuesta. ¿Plantear Las Preguntas Con Decision.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}