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    "curso": {
        "id": 48982,
        "titulo": "Curso De Automejora Y Bienestar Psicologico Para Ventas Y Servicios",
        "area_especialidad": "Administración-Administración De Personal (Liderazgo, Supervisión, Motivación, Coaching Trabajo En Equipo, Negocia",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "infraestructura": "- Sala De Clases Arrendada Con Aire Acondicionado Y Luz Natural De 45 M2 Con Capacidad 50 Personas-Pizarra Magnetica Blanca- Mesa Y Silla Relator",
        "equipamiento": "- Data Show - Telon - Parlantes",
        "asistencia": "80",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 18:36:49"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "¿ Idintificar Los Aspectos Fundamentales De La Salud Y El Bienestar Humanos Y Sus Principales Indicadores. ¿ Conocer Las Bases Del Equilibrio Sistémico Y Su Rol En El Distrés Y El Eustrés.",
            "contenido": "Modulo I ¿ Estado Natural: Salud Y Equilibrio Psicobiológico ¿ Los Sistemas Del Cuerpo Y Su Funcionamiento Básico. ¿ El Estrés Como Nuestra Reacción Natural A Estímulos Que Requieren De Acción Inmediata. ¿ El Delicado Equilibrio Sistémico. ¿ Respuestas Adecuadas Al Estímulo Y Sobre-Reacciones. ¿ Respuesta Sana (Eustrés) Y Una Respuesta Desequilibrada (Distrés) Frente A Los Estímulos Del Entorno.",
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            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "¿ Identificar Los Aspectos Centrales Del Distrés (Estrés Negativo) Y Se Sensibilicen Respecto Sus Consecuencias Para La Salud. ¿ Apreciar Al Ser Humano Como Un Sistema Integrado Mente-Psiquis-Cuerpo.",
            "contenido": "Modulo Ii Estrés: Definición, Causas Y Consecuencias. ¿ Modelos Teóricos Del Estrés. ¿ Principales Causas Del Estrés En La Vida Personal Y El Trabajo. ¿ Principales Indicadores Psicobiológicos Del Estrés. ¿ Consecuencias Físicas Y Psicológicas Del Estrés A Corto, Mediano Y Largo Plazo. ¿ La Dualidad Mente-Cuerpo Desde La Antigüedad A Nuestros Días. ¿ El Todo Es Mayor Que La Suma De Las Partes: Funcionamiento Integrado (Monismo) Versus El Hombre Dividido (Dualismo). ¿ Tendencia Al Monismo: Avances Actuales En Neurociencia Y Psiconeuroendocrinología.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "¿ Conocer E Interpretar La Relación Entre Respiración Y Las Emociones Básicas, Y Formas Básicas De Cómo Gatillarlas. ¿ Conocer La Conexión Postura Corporal Y Emoción. ¿ Aprender Técnicas Corporales Simples Que Permitan Al Participante Cambiar De Estado Emocional A Partir De Gestos Faciales Y Posturas Corporales",
            "contenido": "Modulo Iii Respiración: Efectos Físicos Mentales Y Psíquicos ¿ Bases Del Funcionamiento Del Sistema Respiratorio Y Cardiovascular. ¿ La Interacción Entre El Sistema Respiratorio-Cardiovascular, El Sistema Endocrino Y El Sistema Nervioso En La Respiración. ¿ Prácticas De Respiración: Agitación Y Relajación ¿ Oxigenación Y Funcionamiento Cognitivo. ¿ Oxigenación Y Respuesta Emocional.",
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            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "¿ Conocer Y Estudiar Los Fundamentos De La Atención Plena Como Práctica De Tiempo Presente. ¿ Explorar Los Beneficios De La Atención Plena Para Manejar Situaciones Estresantes ¿ Integración De Las Distintas Técnicas Y Experiencias Aprendidas En El Programa En Una Práctica Que Les Resulte Cómoda Y Fácil De Implementar.",
            "contenido": "Modulo Iv Introducción A La Atención Plena (Mindfulness) ¿ Estar Aquí Y Ahora: El Pasado Es Una Reconstrucción, El Futuro Una Fantasía. ¿ Consecuencias De La Falta De Atención Al Presente. ¿ La Conexión Con Los Sentidos Como Camino A La Atención Plena. ¿ Meditación 15. Integración Final: Atención Plena, Respiración, Postura Y Movimiento ¿ La Práctica Corporal Con Atención Plena. ¿ Ejercicios Prácticos Guiados. ¿ Preguntas Y Respuestas. ¿ Diseño De Un Plan Personal De Trabajo.",
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