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    "curso": {
        "id": 49113,
        "titulo": "Estrategias De Estimulación En Niños Con Trastorno Específico Del Leng",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "1 Salón O Auditorio Con Capacidad Para 150 Personas, De 200 Metros Cuadrados, Arrendada, Con Adecuada Iluminación, Calefacción, Con Conexión A Internet Y Dotados De Telón De Proyección.",
        "equipamiento": "Proyector Multimedia Telón De Proyección Nootbook O Computador Personal Silla Universitaria Pizarra Acrílica Router Wifi Puntero Laser",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 18:46:35"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1.Analizar Estrategias Generales Para La Estimulación Del Nivel Fonológico, Identificando Actividades Que Permiten Intervenir Los Niños Con Trastorno Específico Del Lenguaje",
            "contenido": "Estimulación Del Nivel Fonológico 1.Propósitos 2.Actividades Para Estimular La Percepción Y La Organización 3.Actividades Para Estimular La Producción",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.Revisar Estrategias Generales Para La Estimulación Del Nivel Morfosintáctico, Reconociendo Modelos Que Permiten Abordar Las Dificultades De Los Niños Con Trastorno Específico Del Lenguaje.",
            "contenido": "Estimulación Del Nivel Morfosintactico 1.Propósitos 2.Modelos Para Estimular La Morfosintaxis. 3.Procedimientos Específicos",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3.Analizar Estrategias Generales Para Estimular Los Niveles Semántico Y Pragmático, Identificando Actividades Que Permiten Intervenir Los Niños Con Trastorno Específico Del Lenguaje.",
            "contenido": "Estimulación De Los Niveles Semántico Y Pragmático 1.Propósitos 2.Actividades Para Estimular El Léxico 3.Actividades Para Estimular Las Relaciones Léxicas 4.Contenidos De Estimulación A Nivel Pragmático 5.Procedimientos Específicos",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4.Revisar Estrategias Generales Para La Estimulación Del Discurso Narrativo, Reconociendo Actividades Que Permiten Mejorar Las Dificultades De Los Niños Con Trastorno Específico Del Lenguaje.",
            "contenido": "Estimulación Del Discurso Narrativo 1.Propósitos 2.Actividades Para Estimular Los Guiones. 3.Actividades Para Estimular La Producción De Narraciones.",
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