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        "titulo": "Ajustes Curriculares Para Educación Prebásica Y Básica",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Con Capacidad Para 30 Personas Con Sillas Universitarias, Escritorio Relator, Buena Ventilación Y Luz Apropiada Según Normas Exigidas",
        "equipamiento": "Datashow Telón Puntero Laser Pizarra Acrilica",
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            "objetivo_texto": "1. Identificar El Desarrollo Y Evolución Del Currículum A Través De Los Ajustes Curriculares.",
            "contenido": "1. Que Son Los Ajustes Curriculares - Evolución De Los Cambios A Partir De 1990 - Beneficios De Los Cambios Al Sistema Educacional.",
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            "objetivo_texto": "2. Conocer E Identificar El Sentido Y Los Objetivos De Los Ajustes Curriculares En Relación Al Desarrollo De Competencias En Los Alumnos.",
            "contenido": "2. Objetivos De Los Ajustes Curriculares - Cambios En El Proceso Enseñanza-Aprendizaje. - Articulación Por Competencias Desde Pre-Básica A 4º Medio.",
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            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Identificar Los Ajustes Curriculares De Cada Subsector Y\/O Nivel Y Los Cambios En Cada Uno De Ellos Orientados A La Educación Prebásica Y Básica.",
            "contenido": "3. Objetivos De Los Ajustes Por Sectores De Aprendizaje - Principales Cambios En Cada Uno De Los Subsectores (Por Nivel) - Ventajas Del Ajuste En Cada Uno De Los Subsectores. - Taller: Revisión De Los Ajustes. En Trabajo Grupal Compuesto Por 6 Personas",
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            "objetivo_texto": "4. Conocer E Identificar Indicadores Como Mapas De Progreso Y Niveles De Logro, Relacionándolos Al Desarrollo Del Ajuste Curricular Y Al Logro De Las Competencias Requeridas.",
            "contenido": "4. Mapas De Progreso Y Su Relación Con Los Ajustes Curriculares. - Los Mapas De Progreso Y Sus Características - Los Mapas De Progreso Y Su Incidencia En El Proceso Enseñanza-Aprendizaje. - Taller: Realizar Un Mapa De Progreso En Trabajo Grupal Compuesto Por 6 Personas.",
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            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "5. Identificar La Importancia De Las Articulaciones Por Nivel Que Son Necesarias Para El Desarrollo Progresivo De Habilidades Y Competencias Dentro Del Requerimiento Del Actual Marco Curricular, Es Decir, Del Ajuste Curricular.",
            "contenido": "5. Objetivos E Importancia De La Articulación Por Cursos Y Niveles. - ¿Qué Se Entiende Por Articulación? - Como Construir La Articulación De Un Subsector. - Taller De Construcción De Articulación En Trabajo Grupal Compuesto Por 6 Personas",
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