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    "curso": {
        "id": 52884,
        "titulo": "Fortaleciendo La Implementacion Curricular",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases Habilitada Para 70 Participantes Con Sillas Universitarias, Mesa Y Silla Para El Relator, Con Suficiente Iluminacion Y Ventilacion.",
        "equipamiento": "Computador Data Show Retropoyector Telon Blanco",
        "asistencia": "90",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-28 23:36:42"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Analizar Y Reflexionar Respecto Del Proceso De Implementacion Curricular Y Las Estrategias Diseñadas Para Su Fortalecimiento.",
            "contenido": "Proceso De Implementacion Curricular: -Fases Del Cambio Curricular -Proceso Y Diseño De Validacion -Metas Fortalecimiento De La Implementacion: -Lineas De Accion -Instancias De Transferencia -Cuadernos Pedagogicos -Material Educativo -Liderazgo Tecnico De Las Supervisoras -Evaluaciones",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Identificar Las Bases Que Sustentan El Nuevo Curriculo Propuesto Para Los Niños De 0 A 3 Años (Primer Ciclo)",
            "contenido": "Neurociencias: El Valor De Las Experiencias Y De La Relacion En Los Primeros Años De Vida. Nuevos Aportes A La Experiencia Pedagogica De Los Niños Pequeños: -Teoria Del Apego -Sincronia Afectiva -Respuesta Sensible Mediacion En El Primer Ciclo. Practicas Educativas En El Primer Ciclo. Organizacion Semanal Para El Primer Ciclo",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Internalizar El Sentido De Diseñar Un Curriculum Con Enfasis En Lenguaje Verbal Y Relaciones Logico-Matematicas.",
            "contenido": "Fundamentos: -Sociedad Actual: Globalizacion Y Modernidad. -Avances De Las Neurociencias, Psicologia Y Pegagogia. -Aporte De Las Bases Curriculares. -Bajos Resultados En Pruebas Nacionales E Internacionales. Desarrollo Del Pensamiento. -Representacion -Abstracccion -Pensar En Sistemas -Razonamiento Logico -Pensamiento Critico -Resolucion De Problemas -Comprension Y Expresion De Ideas Y Sentimientos. -Autorregulacion Del Comportamiento (Guiar Y Planificar Las Propias Acciones) Curriculum De Integra: -Organizacion Semanal:Periodos Jugando Aprendo A Leer Y Contar, Juego Y Aprendizaje Simultaneo Y Hora Del Cuento. -Material Educativo -Material Didactico -Estrategias De Fortalecimiento.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Ejercitar Estrategias Para Potenciar Las Relaciones Logico-Matematicas Y La Cuantificacion En La Educacion Parvularia.",
            "contenido": "Iniciacion A La Logica Concepto De Numero Operatoria Secuencias Temporales Espacio Y Geometria.",
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