{ "ok": true, "curso": { "id": 54794, "titulo": "Cajero Bancario Con Mención En Contabilidad Computacional", "area_especialidad": "Administración-Administración Bancaria (Banca, Operaciones, Crédito, Etc.)", "fundamentacion_tecnica": null, "objetivos_generales": null, "poblacion_objetivo": null, "requisitos_ingreso": null, "tecnicas_metodologicas": null, "material_didactico": null, "material_didactico_participantes": null, "infraestructura": "Salas De Clases Equipadas Para 25 Personas Con Igual Numero De Sillas Y Mesas, Calefaccionadas Y Con Ventilación Según Época Del Año. 4 Baños Para Hombres Y Mujeres", "equipamiento": "Computadores\/Notebooks Conectados A Internet, Pentium Iv O Superior, 1 Gb Ram, 80 Gb En Disco Duro Equipados Con El Software Autocad Proyector Multimedia (Datashow) Marca Nec O Viewsonic De 2000 Lúmenes Notebook De Apoyo Al Relator Impresora Láser Hp Modelo 2050 Impresora De Inyección A Tinta Canon Mp190 Switch D-Link De 24 Bocas Rj45 Telón Apollo 1,80 X 1,80 Cm Pizarra Blanca 1,80 X 1,80cm", "asistencia": "75", "requisitos_tecnicos": null, "fecha_procesamiento": "2025-10-29 02:11:04" }, "objetivos": [ { "numero_objetivo": "1", "objetivo_texto": "1.- Se Espera Que El Participante Adquiera Las Competencias Necesarias Para Entender Y Aplicar Los Conceptos Contables, Clasificar Las Distintas Cuentas Contables Existentes, Confeccionar Asientos Contables, Realizar Un Balance, Clasificar Y Llenar Un Libro Contable.", "contenido": "Conocer Las Terminologías De Mayor Uso Usadas En Contabilidad, Tipos De Activos Y Pasivos, Patrimonio, Confeccionar Un Balance Así Como Su Clasificación Y Estructura. Conocer Y Clasificar Los Diferentes Libros Contables Existentes Ya Sean Los Obligatorios (Diario, Mayor, Balances) O Los Auxiliares (Compraventa, Clientes, Proveedores, Remuneraciones Entre Otros).", "horas_teoricas": 2, "horas_practicas": 6, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "2", "objetivo_texto": "2.- Se Espera Que El Participante Adquiera Las Competencias Necesarias Para Reconocer Y Utilizar Los Diferentes Documentos Mercantiles Existentes En La Empresa Que Son Parte De La Contabilidad. Así Como Cuándo Aplicar Notas De Crédito Y Débito.", "contenido": "Conocer El Significado Así Como La Confección De: Una Cotización, Orden De Pedido (Orden De Compra), La Guía De Despacho, La Factura Y Su Importancia Legal, Comercial Y Sus Regulaciones. Omprender Y Aplicar Los Conceptos De Nota De Crédito Y Débito, Las Operaciones No Sujetas Al Impuesto Al Valor Agregado Iva, Asi Como Los Impuestos Especiales A Las Ventas Y Servicios.", "horas_teoricas": 2, "horas_practicas": 6, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "3", "objetivo_texto": "3.- Se Espera Que El Participante Adquiera Las Competencias Necesarias Para Comprender El Concepto Legal De La Remuneración Así Como Los Tipos Existentes De Remuneración De Acuerdo Al Código Del Trabajo.", "contenido": "Conocer Los Tipos Existentes De Remuneraciones Existentes Así Como La Normativa Legal Que Los Rige, El Sobresueldo, Las Comisiones, Las Participaciones, Gratificaciones, El Concepto De Remuneración Imponible, No Imponible Y Tributable, El Ingreso Mínimo.", "horas_teoricas": 2, "horas_practicas": 6, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "4", "objetivo_texto": "4.- Se Espera Que El Participante Adquiera Las Competencias Necesarias Para Comprender De Manera General, El Significado E Importancia De La Contabilidad De Costos En La Empresa Asi Como Su Utilización.", "contenido": "Conocer Las Definiciones Existentes En Contabilidad De Costos, Clasificación Según Elementos De Costos, Clasificación Según Su Relacion Con Su Producción. Los Costos De Conversión, Costos Fijos Y Variables.", "horas_teoricas": 2, "horas_practicas": 4, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "5", "objetivo_texto": "5.- El Participante Adquirirá Los Conocimientos Necesarios Que Le Permitirán Comprender Los Aspectos Y Perfiles Que Debe Posee Un Cajero, Asi Como El De Conocer El Contexto Y Ámbito En Que Se Desemvuelve En La Actualidad.", "contenido": "Conocer Los Procedimientos Y Protocolos A Seguir Por Parte De Un Cajero, Conocimiento Y Uso Del Teclado Numérico, Así Como De Técnicas De Digitación.", "horas_teoricas": 1, "horas_practicas": 2, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "6", "objetivo_texto": "6.- El Participante Deberá Adquirir Las Competencias Y Habilidades Necesarias Para Conocer, Comprender Y Posteriormente Aplicar Las Leyes De Cheques Y Cuentas Corrientes Bancarias Ante Situaciones Concretas.", "contenido": "Conocer Ley De Cheques Y De Cuentas Corrientes, Aplicar Los Procedimientos Necesarios A Seguir Para Llenar Los Distintos Tipos De Cheques Existentes. Así Como El Establecer Cuando Pagar Un Cheque, Cuando Un Cheque Se Considera Caducado, Formas De Protestar Un Cheque, Y Saber Cuando Se Mal Utiliza La Emisión De Cheques.", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 10, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "7", "objetivo_texto": "7.- Se Espera Que El Participante Adquiera Los Conocimientos Y Competencias Necesarias Para Describir Y Utilizar Los Principales Productos Internos Bancarios. Así Como Los Externos.", "contenido": "\"Conocer Las Similitudes Y Diferencias Existentes Entre Una Tarjeta De Débito Y Crédito Así Como Su Utilización Y Restricciones. Los Vale Vistas, Su Vigencia Y Las Formalidades A Seguir Para Su Cobro, Las Boletas De Garantía Así Como Su Emisión, Los Depósitos A Plazo, Leasing, Cuentas Corrientes Y De Ahorro, Entre Los Productos Externos, Las Recaudaciones Y Servicios, Pago De Iva E Impuestos.\"", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "8", "objetivo_texto": "8.- El Participante Adquirirá Los Conocimientos Relacionados Con Las Medidas De Seguridad Utilizadas Para Identificar Billetes Auténticos De Los Falsos, Tanto Nacionales Como Extranjeros.", "contenido": "Conocer Las Medidas De Seguridad Aplicadas En La Fabricación De Los Billetes Nacionales Como Extranjeros (Dólar, Euro), Utilización De Medios Como: Lupa (Cuenta Hilo), Tacto, Rayos Ultravioleta.", "horas_teoricas": 1, "horas_practicas": 2, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "9", "objetivo_texto": "9.- El Participante Deberá Adquirir Las Habilidades Necesarias Para Realizar Sin Errores, Una Cuadratura De Caja Tanto Manual Como Computarizada.", "contenido": "Conocer Y Utilizar Máquinas Sumadoras, Usar Formularios De Práctica, Recuento De Dinero, Realizará La Cuadratura Manual Y Computarizada De Caja Mediante Un Sistema De Simulación De Cajas.", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 12, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "10", "objetivo_texto": "10.- El Participante Deberá Lograr Adquirir Las Habilidades Necesarias Para Lograr Una Buena Atención De Público.", "contenido": "Conocer El Concepto De La Empatía Y La Asertividad En El Trato De Clientes, El Manejo Apropiado De Clientes Complicados, Y Simulación Del Trabajo De Un Cajero (Atención De Público)", "horas_teoricas": 2, "horas_practicas": 8, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "11", "objetivo_texto": "11.- Se Espera Que El Alumno Haya Adquirido Las Competencias Necesarias Para Ingresar Y Manipular De Manera Datos De Manera Eficiente Datos Así Como La Aplicación De Formatos A Las Celdas De Acuerdo Al Tipo De Datos Que Estas Manejen.", "contenido": "Uso De Las Barras De Menus De Excel. Aplicar Formatos Variados A Las Celdas De Acuerdo Al Tipo De Dato Que Estas Usen (Fecha, Moneda, Porcentaje, Personalizado). Enmarcar, Colorear, Centrar Y Combinar Celdas. Crear Una Planilla Tipo Formulario Utilizando Combinación De Celdas Y Texto En 90º.", "horas_teoricas": 1, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "12", "objetivo_texto": "12.- El Alumno Deberá Adquirir Las Competencias Y Habilidades Necesarias Para Usar Y Aplicar Fórmulas Sean Estas Propias De Excel, Como Fórmulas Creadas Por El Usuario Que Respondan A Requerimientos Específicos De Cálculo (Ej. Calcular Utilidades, Ingresos, Entre Otros.) Así Como Pueda Ser Capaz De Crear Gráficos De Columnas, Líneas O Circulares A Partir De Datos Ingresados En La Planilla.", "contenido": "Uso De Fórmula Suma, Promedio, Max, Min. Uso De Fórmulas Creadas Por El Usuario. Creación Y Uso De Gráficos De Columnas, Líneas Y Circular Para Representar Datos Y Resultados. Trabajo Con Hojas Distintas.", "horas_teoricas": 0, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "13", "objetivo_texto": "13.- Se Espera Que El Alumno Tenga La Competencia Necesaria Para Usar La Herramienta Filtro Ya Sea De Manera Básica (Autofiltro) Como De Manera Avanzada (Filtros Avanzados) La Cual Aplicará A Una Planilla Con Datos Estructurados. Así Como El Uso De La Fórmula Subtotales Ya Sea Como Fórmula Comotambién Mediante Opción Subtotales (Por Medio Del Menú Datos).", "contenido": "Uso Del Menú Datos Y La Opción Autotofiltro Para \"Filtrar\" Una Tabla Con Datos En Conjunto Con La Fórmula Subtotales Para Obtener Resumenes De Información Que Responda A Algún Criterio Determinado. Uso De Filtros Avanzados. Y Uso De La Opción Subtotales Del Menú Datos.", "horas_teoricas": 0, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "14", "objetivo_texto": "14.- El Alumno Deberá Usar De Manera Efectiva, La Función Condicional Así Como Funciones Lógicas Como La Función Si Y Buscarv Para Busqueda De Datos En Una Planilla Que Cumpla Con Algún Criterio Dado. Y Que Además, El Alumno Tenga La Competencia Necesaria Para Usar Responsablemente Sistemas De Protección. Ya Sea Aplicables A Los Archivos De Excel Como A Las Hojas Y Celdas De Las Mismas.", "contenido": "Uso Por Parte Del Alumno De Las Fórmulas Buscarv, Si Condicional, Contar.Si. El Formato Condicional. El Si Condicional Aplicables A Una Planilla. Colocar Contraseñas Para Proteger Archivos De Excel O Celdas De Proteger Un Grupo De Celdas De Una Hoja De Borrados Accidentales. Ej Celdas Con Fórmulas.", "horas_teoricas": 0, "horas_practicas": 2, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "15", "objetivo_texto": "15.- Se Espera Que El Alumno Sea Capaz De Validar Los Datos Que Ingrese A Un Grupo De Celdas De Acuerdo A Las Restricciones Que Se Le Pidan En La Vida Real. Por Ej: Que Ingrese Sólo Numeros Mayores Que 0, Fechas Anteriores A La Actual, Entre Otros Y Que Pueda Implementar Ventanas Con Mensajes De Error En Caso De Que No Se Ingresen Datos Válidos.", "contenido": "Uso De La Opción Validación A Las Celdas Donde Se Ingresaran Datos. Crear O Implementar Ventanas Que Indiquen Cuando Se Ingreso Un Valor No Válido. Validar Ingreso De Fechas A Una Planilla.", "horas_teoricas": 0, "horas_practicas": 1, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "16", "objetivo_texto": "16- Se Espera Que El Alumno Adquiera Las Habilidades Y Competencias Necesarias Para Utilizar Y Comprender El Uso E Importancia De Las Tablas Y Gráficos Dinámicos Asi Como Discriminar Cuando Puede Y No Puede Aplicar Tablas Y Gráficos Dinámicos.", "contenido": "Creación Por Parte Del Alumno De Tablas Y\/O Gráficos Dinámicos A Partir De Una Planilla Inicial Con Datos. Crear Una Tabla Dinámica A Partir De Una Fuente De Datos Externa.", "horas_teoricas": 1, "horas_practicas": 4, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "17", "objetivo_texto": "17.- Se Espera Que El Alumno Adquiera Las Competencias Para Usar De Manera Efectiva Los Complementos De Acuerdo A Problemas Especificos A Resolver, Escenarios, Consolidación De Datos Y Auditorias De Celdas Y Que Conozca En Líneas Generales, Como Trabajan Las Macros.", "contenido": "Insertar En Una Planilla Complementos Para Solucionar Problemas Específicos (Función Solver), Definir Escenarios Y Consolidación De Datos, Seguimiento O Auditorias A Las Celdas Ingresadas. Introducción A Las Macros En Excel.", "horas_teoricas": 1, "horas_practicas": 1, "horas_elearning": 0 } ] }